7.2 爱在家人间(精品课件)-2023-2024学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂(统编版五四制·上海专用)
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精品
内容正文:
7.2 爱在家人间
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01 体味亲情
02 爱的碰撞
03 沟通传递爱
04 课堂小结
CONTENTS
目录
05 课堂小测
WRITTEN
CONTENT
体味亲情
01
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二级小标题
打开亲情回忆录,回忆与家人相处的点滴生活,哪些饱含亲情的物品或事件感动看你,温暖着你?
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每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。亲情的表现方式不同,家庭中的成员也可能会变,但是只要我们用心感悟,家中的亲情仍在!
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5
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CONTENT
爱的碰撞
02
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结合小别离片段及自己的生活分析,家庭中的矛盾有哪些?
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7
添加标题
个人隐私
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
添加标题
观看视频并思考:小宇和爸爸为什么会发生冲突?
我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。
添加标题
亲子冲突的原因
作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
添加标题
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自身的努力!
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CONTENT
沟通传递爱
03
小组讨论:
沟通小达人
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13
①爱是需要呵护的。
②学会沟通技巧。
怎样应对亲子矛盾?
14
关注事实,沟通之中得到理解。
把握时机,沟通起来更容易。
留意态度,有效沟通不可少。
01
02
03
04
05
考虑环境,沟通效果更乐观。
选择方式,巧妙沟通是关键。
与父母沟通的技巧
15
添加标题
“爱”在家人间
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父母的爱虽然含蓄内敛,但却山高海深,我们总是羞于表达对他们的爱意。今天,就让我们拿起笔来,为他们写下你的“第一封”情书吧!
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WRITTEN
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课堂小结
04
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19
爱在家人间
体味亲情
爱的碰撞
亲子冲突的原因是什么?
沟通传递爱
怎样应对亲子矛盾?
WRITTEN
CONTENT
课堂小测
05
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1.到了初中阶段,同学们越来越希望父母能以平等的身份与自己接触,而不是居高临下地教训自己,这反映了中学生( )
①意识到自己长大了,开始有了自己的思想
②渴望父母像对待成人一样尊重自己
③懂得多了,觉得父母不如自己
④越来越狂妄自大了
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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2.父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是( )
A.沟通是父母的事
B.沟通主要是子女的事
C.不能夸大沟通的作用
D.沟通是双方的事
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3.现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼,与此同时,一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对这一情形,孩子和家长之间应该( )
①各抒己见,互不相让 ②相互理解,积极沟通
③换位思考,平等交流 ④顺其自然,各行其是
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
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4.李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方