一、教材古诗词曲43首默写训练(直接+理解)-【一战成名新中考】2024河北中考语文基础夯实练

书 基础夯实练·河北语文 　　　　　　　　　　　　第一部分　古诗文阅读专练 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 专题一　古诗文默写［必考，５～８分］ ［相关内容梳理见《早早读》Ｐ１～Ｐ４１］ 一、教材古诗词曲４３首默写训练（直接 ＋理解） 　 　 ［注］古诗词曲４３首为课标４０首＋教材教读３首。 九年级上册 １．《行路难》（其一）（唐·李白） （１）金樽清酒斗十千，　玉盘珍羞直万钱　。 （２）欲渡黄河冰塞川，　将登太行雪满山　。 （３）　闲来垂钓碧溪上　，忽复乘舟梦日边。 （４）李白《行路难》（其一）中“　停杯投箸不 能食　，　拔剑四顾心茫然　”两句，运用细腻 的动作描写来表达其内心的苦闷。 （５）（２０２３宜宾）李白在《行路难》（其一）中坚 定地认为终能施展抱负的句子是：　长风破浪 会有时　，　直挂云帆济沧海　。 （６）（２０２３陕西）临近毕业，同学们不约而同地 用“　长风破浪会有时　，　直挂云帆济沧海　” ［李白《行路难（其一）》］激励对方乐观自信， 勇往直前。 ２．《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐·刘禹锡） （１）　怀旧空吟闻笛赋　，到乡翻似烂柯人。 （２）今日听君歌一曲，　暂凭杯酒长精神　。 （３）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗 中写出诗人长期被贬的痛苦经历，饱含诗人无 限辛酸和内心愤懑不平的诗句是：　巴山楚水 凄凉地　，　二十三年弃置身　。 （４）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “　怀旧空吟闻笛赋　，　到乡翻似烂柯人　” 两句，运用两个典故，抒发了物是人非、恍若隔 世的悲痛怅惘之情。 （５）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的 “　沉舟侧畔千帆过　，　病树前头万木春　”， 蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，被广为 传诵。 ３．《水调歌头》（明月几时有）（北宋·苏轼） （１）又恐琼楼玉宇，　高处不胜寒　。 （２）　起舞弄清影　，何似在人间。 （３）不应有恨，　何事长向别时圆　？ （４）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中， “　明月几时有　？　把酒问青天　”两句与李 白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异 曲同工之妙。 （５）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中以旷 达胸襟感悟人生哲理，从而写出“　人有悲欢 离合　，　月有阴晴圆缺　，此事古难全”的千 古名句。 （６）（２０２３南充）苏轼在《水调歌头·明月几时 有》中表达对天下离人美好祝愿的句子是： 　但愿人长久　，　千里共婵娟　。 ４．《无题》（唐·李商隐） （１）相见时难别亦难，　东风无力百花残　。 （２）　晓镜但愁云鬓改　，夜吟应觉月光寒。 （３）（２０２３河南）今日，人们赞扬无私奉献精神， 依然会使用李商隐的“　春蚕到死丝方尽　， 　蜡炬成灰泪始干　”。（《无题》） （４）《无题》中“　蓬山此去无多路　，　青鸟 殷勤为探看　”两句，表达了诗人希望通过书 信寻求慰藉的心情。 九年级下册 ５．《渔家傲·秋思》（北宋·范仲淹） （１）四面边声连角起，千嶂里，　长烟落日孤 城闭　                                                        。 １ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 （２）　羌管悠悠霜满地　，人不寐，　将军白发 征夫泪　。 （３）浊酒一杯家万里，　燕然未勒归无计　。 （４）范仲淹《渔家傲·秋思》中点明西北边疆 秋天风景与众不同，大雁飞去毫无逗留之意的 句子是：　塞下秋来风景异　，　衡阳雁去无 留意　。 （５）（２０２３台州）“　浊酒一杯家万里　，　燕 然未勒归无计　”（《渔家傲·秋思》）中范仲 淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功 业未成的愁思。 ６．《江城子·密州出猎》（北宋·苏轼） （１）　为报倾城随太守　，亲射虎，看孙 ! 。 （２）《江城子·密州出猎》中描写出猎的壮阔场 景的句子是：　锦帽貂裘　，　千骑卷平冈　。 （３）（２０２３恩施州）像一阵轻风度过一生，“豁 达”是苏轼生命的姿态。黄州遇雨，“何妨吟啸 且徐行”；密州出猎，“　鬓微霜　，又何妨！” （４）（２０２３台州）阅读古诗词，我们可以通过典 故把握情感。“　持节云中　，何日遣冯唐” （《江城子·密州出猎》）中苏轼以魏尚自比， 期盼得到朝廷重用。 （５）《江城子·密州出猎》一词中以“　会挽雕 弓如满月　，西北望，射天狼”体现了苏轼要为 国效力、抗击侵略的豪情壮志。 ７．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（南宋·辛 弃疾） （１）　醉里挑灯看剑　，梦回吹角连营。 （２）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》中用“　八百里分麾下炙　，五十弦翻塞外 声，沙场秋点兵”几句，表现了奏乐吃肉