Module 11 复习课 学历案 2023-2024学年外研版八年级英语上册

学习 主题 Module11 Way of life 课型 复习课 课时 1 设计者 课 标 要 求 课标摘录： 依据需要主动进行预习和复习； 整理、归纳所学内容，把握重点和难点 课标分解： 复习什么： 词汇、短语知识：Cap, chopstick, toy, video, video game, gift, surprise, immediately, difference, accept, tradition, example, for example, must, month, serious, taste.experience, stay, someone, sandwich, gentleman, shoulder, each other, talk to, have afternoon tea, stand in a line, for the first time, take away. 语篇知识：关于“风俗与习惯”的对话和文章； 怎么复习： 词汇知识：根据词性分类牢记本模块词汇； 语篇知识：对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾，完成相关评价任务。 复习到什么程度： 词汇：会读、会写、会译、会用； 语篇：能根据单词短语句型的掌握准确描述不同国家不同的风俗习惯。 教材分析： What：以传统生活为主题，设计了三个单元的内容，重点介绍中国与美国、英国在文华上的传统差异，通过学习关于英国的一些风俗习惯的课文，丰富学生的文化知识，拓展视野。 Why：通过本模块的学习，激发他们关注世界各地尤其是英语国家的风俗和传统习惯的热情。是他们学会对比差异，在了解不同国家风俗习惯的同时，为我国传统文化的传播作出贡献。 How：通过一二单元的听说读写训练，使学生学会口头及书面表达不同国家和地区的风俗、风情和习惯。 学习 目标 评估任务及评价标准 通过本课时学习，学生能够： 1.借助词汇分类，正确朗读、熟练说出、正确拼写所列词汇。 2.对照笔记对话和文章内容进行梳理和回顾，正确完成相应评价任务，完成对单词、短语和句子的复习。 3.正确运用本模块所学内容完成综合提升任务，提高语用能力。 评估任务 评估标准 1.出示分类词汇，正确朗读、熟练说出、正确拼写这些词汇，根据要求写出单词及汉语意思（指向目标1） 能正确朗读词汇，熟练说出词汇，正确拼写词汇 2.对照笔记分别复习对话和文章内容，完成对短语和句子的复习任务（指向目标2） 能正确完成词汇、短语、句子考察的任务 3.小组合作发现重难点，提出在全班交流，精讲多练。（指向目标2） 完成对重点突破的针对性练习 3.将对话和文章内容转变成词汇应用和阅读理解题型来练习本模块所学语言点（指向目标3） 正确完成词汇应用和阅读理解任务 学习 重难点 能读会写有关中国传统文化的简单文章。 课 中 学 习 复习检测： 1. 正确朗读、熟练说出、正确拼写下列分类词汇。 接受___________ 动词 尝起来________ 使（某人）吃惊___________ 可拓展相关动词： —————————————————————— —————————————————————— 帽子________象棋________ 筷子________玩具_______ 电子游戏________礼物________ 差异________传统习俗________ 名词（n.） 例子______月份________ 经历________ 逗留________ 三明治________先生________ 炸鱼加炸薯条________ 肩膀 ________ 二、单词拼写 1.I got such a (惊奇) that I couldn’t believe my eyes. 2.The man got out of the room (立刻). 3.What other (传统) do you have at the Spring Festival? 4.—What is your teacher like? --He is very strict and (严肃). 5.All of us were (惊奇的) that such a little girl spoke English so well. 6.The Beijing Opera is (传统的) Music. 评价任务 评价标准 学习效果 出示分类词汇，正确朗读、熟练说出、