Unit 2 单元目标预览~Period 1~3-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册英语 译林版

2023-10-18
| 2份
| 9页
| 167人阅读
| 7人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

单元目标预览 语音 字母组合ear在单词中可发/Iə/音。 重 点 单 词 [四会] sunny 晴朗的 become 变成,变为 windy有风的 cloudy 多云的 sky 天空 bring 带来 drink 饮料 rainy 多雨的 meet 遇见 [三会] show 展览,展示 interesting 有趣的,有意思的 weather 天气 high 在高处 honey 蜂蜜 ant 蚂蚁 bee 蜜蜂 cloud 云 rain 下雨 lose 丢失 know 知道 常 考 短 语 go to the park by bike 骑自行车去公园 a parrot show 一个鹦鹉展览 some interesting parrots 一些有趣的鹦鹉 fly kites 放风筝 become windy and cloudy 变得有风且多云 in the sky 在天空中 bring some jiaozi 带来一些饺子 some honey 一些蜂蜜 black clouds 乌云 hungry and wet 又饿又湿 al day 整天 look sad 看起来难过 lose my kite 弄丢我的风筝 climb up the hil 爬上小山 fly too high 飞得太高 hold onto it 抓紧它 fly away 飞走 near the hil 在小山附近 经 典 句 型 1. “It + be 动词+描述天气的形容词.”意为“天气……”。 It was sunny in the morning. 早上天气晴朗。 2. “It is time for ...”意为“到……的时候了。”。 It was time for lunch. 到吃午饭的时候了。 3. “What happened?”意为“出什么事了?”。 What happened then? 然后出什么事了? 4. “What􀆳s the matter (with ...)?”意为“(……)怎么了?”。 What􀆳s the matter? 怎么了? 核 心 语 法 1. 不规则动词的过去式: am/is→was are→were do→did have→had can→could come→came see→saw bring→brought become→became lose→lost go→went meet→met fly→flew tel→told find→found 2. 表示天气的形容词的构成: rain(雨)+ y→rainy(多雨的) cloud(云)+ y→cloudy(多云的) sun(太阳)(双写n)+ y→sunny(晴朗的) wind(风)+ y→windy(有风的) snow(雪)+ y→snowy(下雪多的) fog(雾)(双写g)+ y→foggy(有雾的) 71 Unit 2 What a day Unit 2 What a day {#{QQABaYoUggCAQAJAAQgCAwGiCgOQkAGAAAoGxAAAoAAAAAFABAA=}#} Period 1 Story time 一、 根据图片、中文或首字母提示填空。 1. We saw many beautiful clothes at the fashion s . 2. It􀆳s a c day. We can􀆳t see the sun. 3. It hard yesterday. 4. I want some bread and (饮料). 5. They (带来) some bread to the park this morning. 二、 用所给词的适当形式填空。 1. I􀆳m reading a storybook. It􀆳s very (inte

资源预览图

Unit 2 单元目标预览~Period 1~3-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册英语  译林版
1
Unit 2 单元目标预览~Period 1~3-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册英语  译林版
2
Unit 2 单元目标预览~Period 1~3-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册英语  译林版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。