第1课 殖民地人民的反抗斗争（作业设计）- 2023-2024学年九年级历史下册同步精品课堂（统编版）

第1课 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动 背景 1.19世纪初，拉丁美洲的绝大部分仍处于西班牙和葡萄牙的统治之下。 2.受美国独立战争和法国大革命的影响。 领导 玻利瓦尔、圣马丁（被誉为南美的“解放者”） 斗争对象 西班牙、葡萄牙 过程 1819年，玻利瓦尔率领队伍大败西班牙军队。先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 影响 彻底粉碎了西班牙、葡萄牙对拉美的殖民统治，赢得了独立战争的胜利； 出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉丁美洲的国家格局； 鼓舞了殖民地人民，促进了拉丁美洲社会经济发展。 印度民族大起义 时间 1857年 反抗对象 英国 原因 英国完成工业革命以后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。 影响 起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 玻利瓦尔 章西女王 1．据统计“1757~1815年，英国东印度公司从印度直接掠夺的财富约达10亿英镑。1858年，英国迫于形势，东印度公司被撤销”。这是因为（    ） A．工业革命后英国放松了对印度的掠夺 B．印度人民反殖民运动的打击 C．印度人民的非暴力不合作运动的打击 D．英国被迫承认印度取得自治 2．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，被誉为南美的“解放者”。其理由是他（    ） A．反抗英国压迫 B．建立巴黎公社 C．推动民族独立 D．领导二月革命 3．哥伦比亚队多次获得南美解放者杯冠军，该国际足球赛事的名称是为了纪念为南美洲国家的独立解放运动作出杰出贡献的历史人物。他们是（    ） A．圣马丁和玻利瓦尔 B．章西女王和甘地 C．扎格鲁尔和卡德纳斯 D．威尔逊和克里孟梭 4．印度民族大起义后，英国放弃将印度基督教化的政策，尊重印度人的宗教信仰；逐步取消东印度公司对印度的统治权，由英国政府直接统治印度。这说明印度民族大起义（   ） A．瓦解了大英帝国 B．使印度取得了独立 C．实现了英印妥协 D．使侵略者受到打击 5．战争取得了巨大胜利，不仅沉重打击和彻底冲垮了西班牙的殖民主义体系，而且给欧洲、美洲的封建制度带来猛烈的冲击，有利于世界资本主义战胜封建主义，推动了人类历史的进程。“战争”应是（    ） A．美国独立战争 B．法国大革命 C．印度民族大起义 D．拉美独立运动 6．下图是19世纪初的一位欧洲游客在游览巴西后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。这一历史图像能印证（   ） A．美国独立战争爆发的历史背景 B．葡萄牙成为资本主义强国 C．拉丁美洲独立运动爆发的原因 D．马克思主义在美洲的传播 7．印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。印度、美国、拉丁美洲等国家和地区纪念的这些人物（    ） A．领导殖民地人民反抗外来侵略 B．宣扬了资产阶级革命精神 C．领导人民反抗君主国主专制 D．领导了国家工业化建设 8．“反抗外来侵略，维护国家主权”是家国情怀的重要体现。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的杰出领袖，有关他们的说法符合史实的是（   ） ①图1人物是反抗英国的殖民统治          ②二者都领导人民实现了民族独立和解放 ③图2中的人物被誉为“南美的解放者”    ④都是民族独立运动的领导人 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①④ 阅读材料，完成下列要求。 材料一  新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。 ——摘编自《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 (1)指出材料一中“新旧大陆之间的接触”的标志事件。根据材料一，概括其对世界产生的影响。 材料二 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地的普遍不满。宗主国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展提供了有利的条件。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史》 (2)概括材料二中拉丁美洲独立运动爆发的背景。简析两则材料所涉及史事的关系。 原创精