内容正文:
模块目标预览
重
点
单
词
[四会]
skirt
短裙 clean
打扫,清理 dirty
脏的 Mr
先生
[三会]
finish
完成 paint
绘画 phone
打电话
常
考
短
语
helped
my
mum
帮助我的妈妈 cleaned
my
room
打扫我的房间
finished
my
homework
完成我的作业 washed
my
trousers
洗我的裤子
painted
a
picture
画画 cooked
noodles
煮面条
watched
TV
看电视 played
footbal
踢足球
经
典
句
型
1.
描述自己过去做过的事情的句型:
I
+动词过去式(+其他).
I
finished
my
homework.
我完成了我的作业。
2.
表扬某人的句型及其回答:
—
You
are
a
good
... —
Thank
you.
—
You
are
a
very
good
boy,
Daming.
大明,你是一个非常好的孩子。
—
Thank
you,
Mum.
谢谢你,妈妈。
3.
描述他人过去做过的事情的句型:
某人+动词过去式(+其他).
He
cooked
noodles.
他煮了面条。
核
心
语
法
1.
一般过去时的用法:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可表示经常或反复发生的动
作,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday,
last
week,
last
night,
two
days
ago等。
一般过去时的肯定句:
含be动词:主语+
was/were
+其他.
含实义动词:主语+动词过去式(+其他).
2.
规则变化的动词过去式:
(1)
一般情况下,在动词词尾直接加-ed;
(2)
以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed;
(3)
以不发音的字母e结尾的动词,在词尾加-d;
(4)
以重读闭音节结尾的动词,双写末尾辅音字母,再加-ed。
21
英语(外研版 一年级起点)四年级上
Module
2
{#{QQABQYCUggCIQABAAAhCAw1SCgGQkBGAAIoGxAAAsAAAQQFABAA=}#}
Unit
1 I
helped
my
mum.
一、
选出每组单词中不同类的一项。
( )1.
A.
shirtB.
skirt C.
stay
( )2.
A.
dressB.
shoesC.
long
( )3.
A.
them B.
she
C.
we
( )4.
A.
yesterday B.
Sunday
C.
Saturday
( )5.
A.
washed B.
watched
C.
water
二、
用所给词的适当形式填空。
1.
Daming
(help)
his
mum
yesterday.
2.
He
is
(do)
his
homework.
3.
You
(be)
a
good
student.
4.
My
shorts
were
dirty.
I
(wash)
them.
5.
Yesterday
I
(clean)
the
classroom.
三、
判断下列句子与图片是否相符,相符
的写“T”,不相符的写“F”。
(第1题) (第2题) (第3题)
(第4题) (第5题)
( )1.
Daming
cleaned
his
room
yesterday.
( )2.
I
helped
my
mum
last
week.
( )3.
She
is
doing
her
homework.
( )4.
Daming
washed
his
clothes
yesterday.
( )5.
We
played
footbal
yesterday.
四、
连词成句。
1.
cleaned,
sister,
the,
yesterday,
room,
My
(.)
2