专题06 “忙”与“盲”-2024年新高三语文模考金题及高格满分作文

2023年模考金题及高格范文——“忙”与“盲” 金题展示： 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 今天的中国,正处于奋力追赶的时期，需要努力奋斗,没有资格过于悠闲。就个人而言,身处一个竞争激烈、信息爆炸、物质激增的时代，如果不忙着追求，可能就意味着机会的丧失、财富的流失、美好生活的缺失。忙往往是不可避免的。但一个人“忙”很容易陷入“盲”,一个人“盲”肯定会更“忙”，“忙”中生乱,乱中变“盲”。 对此,刚刚步人高三的你有着怎样的思考与体验? 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导： 材料共4句话，前3句话是一层，着重从社会、个人两个层面强调了“忙”的社会意义。社会层面而言，“忙”是当下社会发展的必然要求；个人层面而言，“忙”是追求个人幸福的必经途径。这三句话为最后一句作铺垫。最后一句话，语意突转，借谐音双关着重辨析“忙”与“盲”的关系，引出立意的重心，激发学生深入思考：如何正确处理“忙”与“盲”的矛盾？为什么会“盲忙”？如何避免“盲忙”？“忙”的道在哪里？立意时，既要体现“忙”的意义与价值，更要体现“忙”与“盲”的辩证思考。 这是一道典型的任务驱动型作文，写作时考生要注意文题要求，体现“刚步入高三的你”的思考与体验。在立德树人方面，要求考生结合当下的时代背景，关注自身，思考什么才是有意义、有价值、有成效的，检视自己的“忙”是否有目标、有规划，是否适合自己，是否有使命担当，从而避免忙而无序，忙而收效甚微甚至无效，背离初心，迷失自己。 具体可以从下面几个方面立意： ①“忙”出真我风采。结合自我的深刻体验，特别是高三生活的体验，具体阐述如何理性地认识“忙”的深刻内涵和重要意义，正确地“忙”。②“忙”而不“盲”。先谈“忙”的重要意义，然后再结合因瞎忙而事倍功半的社会现象，从思想与行为之间的关系，阐述自己的认识和思考：既要“忙”又不能盲目地“忙”！③“忙”而有道。“忙”是社会的常态，但唯有目标正确清晰、规划科学、循序渐进的“忙”才真正有益于社会，有益于人生。“忙”之道其实就是端正目标、树立理想、科学规划之道，是理性生活、高质量生活之道。 名师范文： 何妨吟啸且徐行 徐建华 忙，是一种勤勉、积极的人生态度。大凡圣贤伟人，任重事繁，不可谓不忙。 周公一沐而三握发，一饭而三吐哺；辛弃疾“上马击狂胡，下马草军书”；毛泽东回到阔别的故乡韶山，只能解鞍少驻初程；周恩来每天只睡三小时，日理万机……或戎马倥偬，或席不暇暖，但他们处事井井有条。何也，手忙、身忙而不心不“盲”也。 他们懂得“凡事预则立”，所以谋事在先；他们“独上高楼”，所以“他们胸中有丘壑，所以一切皆有法度……他们忙得充实；他们忙碌的身影背后，是沉静的思考和谋划。正如史铁生所说：“在满园沉静的光辉里，一个人更容易清醒的看清自己。” 他们的人生，也精准的像钟表一样。当新年的钟声响起，习近平主席的新年寄语，抵达每一位国人内心深处；9月30日的日落时分，他们会庄重肃穆的默哀，祭奠革命烈士与人民英雄。一个人，如若像钟表一样，驰而不息，即使再忙，也会忙而不乱。那么，他的每一天，都在急促的脚步中、不停的思索中赋予了壮丽和庄严。因此，忙而不乱，是一种大智慧。 然而当下，作为凡夫俗子的我们，既非“舍我而其谁”的无法替代，又无关乎国计民生的大事，却越来越忙，越忙越乱——俗语说的“瞎忙活”。于是乎，我们开始被物化，心为形役。 科技的发展，社会的进步，使我们的生活越来越便捷。再远的距离，我们朝发夕至；再复杂的问题，我们须臾而就。按理说，我们应该越来越安闲。然而，现实却是截然相反： 打工在外的儿子，经年不归，忙到“爸爸倒在地上，名字却通讯录里”；忙到没时间参加孩子的家长会；忙到又遗忘了父母的生日……996、白加黑、亚健康已成为都市、职场人群的新常态；因为忙于上班，几十秒的红灯，也惹得我们抱怨吐槽，喇叭声不断； …… 从什么时候开始，我们变得越来越功利，越急躁，越来满腹戾气。忙于挣钱，忙于晋升，忙于工作，忙于学习……忙，汇集成全民皆忙的嘈嘈切切错杂弹的交响曲。 于个人而言，依我看，凡是忙得不可开交、焦头烂额之人，多是心忙、行盲之人。 古人说文解字妙不可言，“忙，心亡也”。是否可以说，凡是失去思考，失去自我的人，才会盲动，漫无目的，就会陷入无休无止的忙碌中。“我们走了很远，却忘了为什么出发”，即为此理。因此，对于心忙、行盲之人，不妨慢下来，吟啸徐行，细嗅蔷薇，你会发现，生活中不是只有柴米油盐、“一地鸡毛”，还有是诗意和闲适的。 于社会而言，不可否认，忙是飞速发展；但一路飞奔的同时，切莫失去美好的情怀。 从“效率就是生命”的特区精神，到“每天一层楼”的深圳速度，到多快好省建设社会主义，我们欣喜看