7.1文化的内涵与功能-【思辨课堂】2023-2024学年高二政治高效课堂优秀课件（统编版必修4）

第一框 文化的内涵与功能 第七课 继承发展中华优秀传统文化 市侨中政治 陶 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 活的灵魂 赛事 见面礼 感受各种文化现象 节日 艺术品 文字 建筑 运动 宣传栏 感受各种文化现象 文艺 习俗 技艺 文学 服饰 思想 建筑 工艺 一：什么是文化 （1）广义：指人类认识和改造世界的一切活动 及其创造的物质和精神成果。 动态的文化活动 静态的文化成果 不包含经济、政治现象 （2）狭义：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象， 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容， 又包括自然科学和技术等非意识形态内容。 三观是文化的核心 文化 culture 1.内涵： 2、文化的产生: ----文化是人类社会实践的产物， 纯粹自然的东西不能称为文化。 1.工人从事生产活动 2.选举人大代表 3.参加学校的运动会 4.观看电影《中国医生》 5.2021年猪肉价格下跌 6.就交通管理问题向有关部门提出建议 7.参加一项精神文明共建活动 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 经济现象 政治现象 文化现象 从狭义角度来看，下列哪些属于文化现象? 练一练： 3、文化与经济、政治的关系 决定 反作用 （先进、落后） 经济 政治 文化 集中体现 基础 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 （2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。 a .不完全同步性。 b.不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品 4.文化与文明 什么是文化 文明 文化 区 别 内涵 内容 性质 作用 联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 意识形态和非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 推动、促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 精神现象 阶级的产生、国家的形成和文字的出现是人类文明诞生的基本标志。 建筑 文艺 习俗 思想 服饰 技艺 文学 5.文化的呈现--文化载体 （1）含义：指文化的记录、记载、标识、传承和 表现的物化形式。 （2）作用：承载、表达和展现着文化的内容。 （3）类型：器物、行为、制度、民俗、语言文字等都是文化的载体。 中医药 注：相关链接P92 说一说，你所知道的中山市文化建设有哪些？起到哪些作用？ -----文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ----文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 中山“全国文明城市”六连冠 （1）引领风尚： （2）教育人民： ----满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 -----是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 说一说，你所知道的中山市文化建设有哪些？起到哪些作用？ （3）文化服务社会 （4）文化推动发展 小结：二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 （1）引领风尚：文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 （2）教育人民：文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 （3）文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 （4）文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 二、文化的功能 2、文化是民族的血脉和灵魂 3、文化塑造人生：P93 “欲要亡其国，必先亡其史， 欲灭其族，必先灭其文化。” -----《古史钩沉二》 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 -----积极参加健康有益文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 小结：二、文化的功能 1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 （1）引领风尚：文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 （2）教育人民：文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健