天津市蓟州区下仓镇蒙瞿阝初级中学2023—2024学年九年级上学期阶段性测试语文试题

2023-2024届 九年级语文第一次月测试卷      

蓟州区蒙瞿阝初级中学 满分:100分

一、语言积累及运用(每小题3分，共36分)

1.下列加点字注音全部正确的一项是(一)。（    ）

A.长堤(di) 颓(tuí) 然 谪(dí)守 浩浩汤(shāng)汤

B.雾凇( sōng) 潺潺(chán) 滕(téng)子京 觥(guāng)筹交错

C.更(gēng)定 野蔌(sù) 衔(xián)远山 宴酣(hān)之乐

D.毳(cuì)衣 沆砀(dàng) 树林阴翳(yī) 伛(yǔ)偻提携

2.依次填人下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 (    )

历史悠久的书法艺术，着中华文明的发展进程,承载着中华优秀传统文化，着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书,都了中华文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。因此,经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。

A.记录 包含 显露     B.收录 蕴含 显露

C.记录 蕴含 体现     D.收录 包含 体现 

3.下面一段文字中有语病的一项是(     )

①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。

1. 第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(     )

“中国古代很早就出现了滑轮,西汉时期就出现了指南车□在河西区天塔街道宾水西里社区科普馆,天津市科技馆的辅导员正给孩子们讲解简单的机械原理。这是我市首个街级科技主题夏令营的开营第一课□这个名为“奔跑吧向日葵”的小小夏令营由河西区科协□天塔街道党工委主办,市科技馆作为协办方,给予了大力支持。

A.”。  ；  ，           B.。”   。   、

C.”。  。  ，           D.。”   ；   、

5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是(     )。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏且惆怅的心情，含义十分丰富。

C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

4. 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去 表现出诗人坚忍不拔的意志。

6.下面对《水调歌头》理解不恰当的一项是(     )。

水调歌头  苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。   转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向 别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A.词的上片写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。

B.词的首句“明月几时有”语气急切，破空而来，作者在惊叹造化的神奇，表达对明月的赞美和向往。

C.“起舞弄清影，何似在人间。”作者从幻想回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，出世思想最终占了上风。

D.全词最后两句，表达对亲人的怀念之情，同时也是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿。

阅读下面文章，回答6-8题。（每小题3分，共9分）

琴为众乐之长    徐 睿

 

①古人讲：君子之座，必左琴而右书。调素琴、阅金经，向来是古人的雅趣。春秋孔丘、伯牙，魏晋 蔡邕、嵇康，两宋苏轼、朱熹，历代琴人调玉琴、奏清音，正心诚意、人琴合一，将那泠泠一张琴纳入到中国人的精神世界之中。

②古琴，又称瑶琴、绿绮，是中国古老的弹拨乐器。早在《诗经》中就有记载“琴瑟击鼓，以御田祖 ”“窈窕淑女，琴瑟友之 ”。古琴有着三千年以上的历史， 自古就被誉为“贯众乐之长，统大雅之尊 ”。

③古琴之形，通体有韵。从外形看，琴身对应凤身，有凤额、凤颈、凤肩、凤腰、凤尾、凤足，长三  尺六寸五分，象征一年三百六十五天。琴面呈弧形，法天；琴底为平面，象地。上广下狭，体现自然秩序。十三个琴徽分别象征十二月和闰月。一张古琴，处处体现了古人朴素的天地观念和儒家的礼乐思想。

④斫琴好坏，首重选材。历代制琴名家，都对选用良材极为重视。早在周代，古人就认识到以松软的 桐木为琴面，能使琴音清远和静；而以坚硬的梓木为琴底，能使古琴经久耐用，一软一硬、一刚一柔，深 刻体现了古人追求刚柔并济、和谐统一的精神内涵。随着时间的更迭，斫琴大师们也在不断发现除桐梓以 外的良材。如唐代《琅寰记》记载： “雷威斫琴不必皆桐，每于大风雪中独往山中寻峨眉松，择其声连绵悠远者而斫之，其音妙过于桐。 ”这说明，唐代古琴的选材已不拘泥于桐梓，松木也可以作为斫琴的良材。

⑤古琴之声，分为泛音、散音、按音。泛音中正和平，如沧海龙吟，听之能够正人心、去邪气；散音 温柔敦厚，如白鹤振翅，闻之能够敦风俗、明大道；按音变化无穷，随着琴人心境变化各种音色。琴声悠悠，乐而不淫、哀而不伤、忿而不戾、怨而不怒，有着修身养性、教化天下、沟通天地的功能。

⑥文人与古琴朝夕相伴， 自古便有“士无故不撤琴瑟 ”之说。春秋时期，孔子向师襄子学琴，以琴修  身、以琴明志，无论是执政于邹鲁，还是受困于陈蔡，夫子始终坚守道义，弦歌不绝，所著琴曲《龟山操》《猗兰操》，清厉而静、和润致远，为后世文人士大夫所倾慕。⑦古琴无俗韵，山水有清音。琴声袅袅，有时快有时慢，有时高有时低，有时缓有时急，这就好比人生，起落有时，只要心正明道，便能行稳致远。

7.下面的说法不符合原文意思的一项是  (     )

A.古琴有着三千年以上的历史，是中国古老的弹拨乐器，早在《诗经》中就有记载。

B.古琴上广下狭，既体现自然秩序，又体现古人朴素的天地观念和儒家的礼乐思想。

C.古琴以松软桐木为琴面、以坚硬梓木为琴底，体现古人追求和谐统一的精神内涵。

D.古琴之声中的散音，听之能够正人心、去邪气；泛音，闻之能敦风俗、明大道。

8.下面对文中第④段使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（分 (     )

A.使用引资料、打比方的说明方法，说明古人追求刚柔并济、和谐统一的精神内涵。

B.使用举例子、引资料的说明方法，说明唐代古琴的选材已不拘泥于桐梓，松木也可以作为斫琴的良材。

C.使用举例子、引资料的说明方法，说明古人追求刚柔并济、和谐统一的精神内涵。

D.使用打比方、举例子的说明方法，说明唐代古琴的选材已不拘泥于桐梓，松木也可以作为斫琴的良材。

9.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 (     )

A.文章开头引用古人之言，引出说明对象，激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段中加点词“都 ”，体现了说明文语言准确、周密的特点。

C.第⑥段运用比喻手法表现古琴之声，增强文章形象性、趣味性，通俗易懂。

D.本文是事物说明文，采用总—分结构，按逻辑顺序进行说明，条理清晰。

阅读《醉翁亭记》，回答9-11题。（每小题3分，共9分）

醉翁亭记 欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10.下面句子中加点词意思理解有误的一项是（    ）

1. 名之者谁                           名：命名
2. 有亭翼然临于泉上者                  临：靠近
3. 醉翁之意不在酒                      意：情趣
4. 野芳发而幽香                        香：香气

11.下面句子中古汉语句式与其他句不同的一项是（    ）

1. 见闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
3. 微斯人，吾谁与归？
4. 山水之乐，得之心而寓之酒也。

12.下面对《醉翁亭记》一文的分析理解有误的一项是（    ）

1. 第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，并交代亭名的由来。
2. 第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷，写出了太守的欣赏山水之乐。
3. 第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”的场面，表现太守与民同乐。
4. 第四段写了太守日暮醉归的情景，表现太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隐的思想。

二．古诗文默写

请将下列诗句补充完整。（每空2分，共24分）

13.若夫日出而林霏开，                       。醉翁亭记  北宋·欧阳修

14.                       ，佳木秀而繁阴。醉翁亭记  北宋·欧阳修

15.金樽清酒斗十千，                           。（李白《行路难（其一）》）

16.                     ， 忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）

17.                     ， 直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

18.                     ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

19. 苏轼在《水调歌头(明⽉⼏时有)》中， 抒发对亲⼈的思念和美好祝愿的句⼦是 ：                    ，                        。

20.《岳阳楼记》中的“                      ，                      ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。

21. 《醉翁亭记》一文中，最能体现欧阳修意不在酒而乐在山水的句子是：                      ，                      。

三．阅读下面文言文，回答 22-24题。（16分）

恪垓①长而好学，有父风，安人②教督綦③严，少不检校，辄笞责加之。时罗忠节公④方以诸生讲学，从 游者众，安人则遣恪垓往事之。每归省，辄戒曰：“吾之以汝读书者，盖念汝父力学半生，欲汝潜心礼仪， 无坠先人志事耳。 ”以故恪垓师事忠节数年，与闻圣贤之学，称高弟子。忠节尝语余曰：“张子读书作人，品学兼优，匪⑤吾之力，盖涵濡⑥于母氏之训者，固有以先之也。 ”

（节选自《曾国荃全集》，有删改） 【注释】①恪垓： 即张恪垓，人名。②安人：封建时代命妇的一种封号。明清时，六品官之妻封安人。这 里指张恪垓的母亲邹氏。③綦(q í)：极。④罗忠节公：即罗泽南。清末湘军将领，也是一位著述丰厚的理学家。⑤匪：非，不。⑥涵濡：滋润，浸渍。

 

22.解释文中加点词的含义。（每小题2分，共4 分）

辄笞责加之 辄：                    从游者众  众：            

 

23.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

吾之以汝读书者，盖念汝父力学半生。

                                                        

 

24.张恪垓成才的原因有哪些？请结合选文内容回答。（6分）

                                                             

                                                            

                                                             。

 

四．阅读《野草的冬天》一文，回答 25-28题。（18分）

野草的冬天

①虽说一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一种形态了——没有了春夏秋的 郁郁葱葱，是一片死寂般的枯黄，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一个站得久了就累了的、上了年 纪的老人，一副病歪歪的样子，看着让人揪心。就算是这样，也阻挡不了我对这野草的爱，就是爱，不管

它们是生机盎然，还是死气沉沉，我的骨子里对它们都是一样的爱，不会因为它们样子的改变而改变。

②一个人静静地走在它们中间，便觉得一切瞬间就会缓慢下来，一望无际的田野一片萧瑟，一株株枯 黄的小草就像一张巨大的、黄色的地毯，铺展在这大地上，软绵绵的。踩上去，给人的心灵带来一种久违

的柔软，而这种柔软，是大城市的柏油路所缺少的，让人处于舒适之中，感受乡野的美好。

③有北风吹来，低处的野草随风晃动，一些过冬的鸟儿，还是会在这里飞上飞下，不知是在捉迷藏， 还是在觅食。它们还会蹦蹦跳跳的，好像十分开心，仿佛此时这