第5课 以工匠精神雕琢时代品质-高中语文统编教材重点课文讲与练

以工匠精神雕琢时代品质 1 课文导入 素养任务 　　时代需要工匠精神，工匠精神创造时代辉煌。任何时代，都需要工匠精神与之并行，都需要工匠于一刀一刻中雕琢出时代风貌。“车马很慢、书信很远”的时代虽已远去，但高速行驶的时代列车也需要由精雕细琢的元件构建，“以工匠精神雕琢时代品质”正是时代发出的热切召唤。 1.了解新闻评论的文体特征。 2．体会文本的结构特点。 3．深入理解工匠精神的内涵，体会其在当代的现实意义。 李斌，人民日报著名评论员，近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇，除选入课本中的本篇外，还有《文明交流互鉴推动人类发展进步》《矗立家国情怀的精神灯塔》《改革开放，创造新的更大奇迹》《生态文明建设的历史性贡献》等广为传播的著作。 任务一　阅览资料·认识作者 任务二　深思精析·走进时代 本文原载于2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。 “大国工匠年度人物”评选活动自开展以来，各地工会和全国职工积极参与，通过为年度人物候选人点赞，有力地弘扬了劳模精神、劳动精神、工匠精神，掀起了学习大国工匠、争当工匠人才的热潮。请根据相关大国工匠的事迹，拟写两则颁奖词。 事迹一：钳工是个再普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠。 参考答案：技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。夏立，当“天马”凝望远方，绵延着我们的期待，也温暖着你的梦想！ 事迹二：特高压带电作业，是世界上最危险的工作之一，被称为“刀锋上的舞者”。215米，70层楼高，这是特高压带电检验工王进常常攀爬的高度。王进，在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检验的世界第一人！目前，我国在运、在建特高压工程24项，线路长3.5万千米，累计输电超过1万亿千瓦时，均居世界第一。 参考答案：平步百米铁塔，横穿超、特高压。世界第一的荣耀，他直面生死从容写下！王进，在“刀锋”上起舞，守护着岁月通明，灯火万家！ 1．请阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。 参考答案：①企业和国家　②主动探寻 2．作者是如何解释“匠”的？ 参考答案：《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 任务一　理解文本思想内容 学习策略：工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。这篇新闻评论结合时代特点深刻阐述了工匠精神的内涵，学习时，首先要弄清这些基本概念。 1.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话有什么含意？ 参考答案：这句话体现出作者的价值追求以及崇尚“工匠精神”的决心。并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神。 2．根据文章内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”。 参考答案：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致从而经受住用户最挑剔眼光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。 任务二　分析新闻评论的论证特点 学习策略：新闻评论讲究有的放矢、就事论理、有感而发。因此，阅读时要注意看该新闻针对什么评论，是怎样评论的，具体就是分析论点和论据的关系，梳理论证思路，分析论证方法等。 3．这篇文章是如何充分运用论据来论证自己的观点的？ 参考答案：本文的中心论点是“时代需要工匠精神”，所选用的理论论据都是围绕这个论点展开论述的。如引用《说文解字》的观点，点出了什么是工匠精神；接着从正反两个方面分别论证了工匠精神的内涵。 4．阅读全文，概括本文的论证思路。 参考答案：本文开宗明义，点出时代需要工匠精神；接着引用《说文解字》的观点，点出什么是工匠精神；然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度展开论述；最后联系实际，回扣中心，升华主旨。 |典题技法| 分析论证思路思考角度 (1)看开头部分 作者是如何引入话题的；是否提出了中心论点，提出了什么中心论点；作者在阐述中心论点时，是否提出了几个分论点；是否运用了过渡句，引出了论据。 (2)看主体部分 作者引用了什么内容，充当什么论据；运用了什么论证方法；从哪个角度(正面还是反面)进行论证的；是否对论据进行了剖