精品解析：山西省太原市迎泽区成成中学校(晋源校区)2023-2024学年九年级上学期10月学情诊断（一）化学试题

太原市成成中学校（晋源校区）初三年级学情诊断（一） 化学试题 使用时间：2023.10.8 考试时间：60分钟 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分） 1. 黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到 A. 加大矿产开采 B. 限制林草种植 C. 防止水土流失 D. 兴建牧场养殖 2. 通过实验测定了空气成分的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 侯德榜 D. 道尔顿 3. 下列变化属于化学变化的是 A. 酒精挥发 B. 胆矾研碎 C. 石蜡燃烧 D. 铁水铸锅 4. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 连接仪器 B. 检查气密性 C. 取用固体 D. 倾倒液体 5. 空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是 A. 氧气具有可燃性，可以作燃料 B. 氦可制造低温环境 C. 空气中含有少量的氢气 D. 大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气燃烧，生成二氧化硫 B. 蜡烛吹灭时，会产生一缕白雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成无色气体 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，放出热量，生成白色固体 7. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A. 观察气体颜色 B. 插入燃着的木条 C. 闻气体的气味 D. 倒入澄清石灰水 8. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是 A. 火星大气中含量最高 B. 火星大气中的含量高于空气 C. 火星大气不含稀有气体 D. 火星大气能使带火星的木条复燃 9. 实验室制取氧气的过程大致可分下述七个操作步骤：①点燃酒精灯给试管里的物质加热；②检验装置的气密性；③连接仪器装置；④将药品装入试管里，试管口塞一团棉花，并固定在铁架台上；⑤用排水取气法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦将导气管移出水面．其正确的操作顺序是(　　) A. ②③④①⑤⑥⑦ B. ③②④①⑤⑦⑥ C. ②③④①⑤⑦⑥ D. ③②④①⑤⑥⑦ 10. 下列图像能正确表示对应关系的是（ ） A. 表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下.产生氧气的质量与反应时间的关系 B. 加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C. a和b质量相等的两份固体.a为氯酸钾.b为混有二氧化锰的氯酸钾。 D. 表示加热氯酸钾和二氧化锰混合物过程中二氧化锰在固体混合物中的质量分数（n%）随时间的变化关系 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。每空1分，共10分） 【化学与工程】 11. 长征六号甲运载火箭的助推器配置了液氧煤油发动机，其中液氧的作用是_______，稀有气体可制成多种用途的电光源（如城市夜晚的霓虹灯），原因是_______。 12. 三星堆遗址考古发掘到现在已经出土了多件精美文物，震惊了世界。为保护象牙这类对温度湿度敏感的文物，我国首次采用了自主研发的充氮保护箱，箱内填充氮气的原因是_______。 13. 清徐是山西老陈醋的发祥地，老陈醋属于_______（选填“纯净物”或“混合物”）；陈醋的酿造包含物质的缓慢氧化，生活中属于缓慢氧化的还有_______（写一个）。 14. 你认为改善空气质量的措施正确的是_______。 a.推广使用清洁能源 b.工厂废气直接排放 c.雾霾多发天气，实行私家车限号出行 【化学与技术】 15. 下图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。请回答下列问题： （1）空气中氧气的体积分数大约为_______，分离出氧气所发生的变化属于_______变化。 （2）空气净化组件可除去空气中的水、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能还含有的杂质是_______。 （3）工业制取的氧气可用于医疗急救，患者呼出气体中的_______含量明显增大。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。每空1分，共4分） 16. 阅读材料，回答问题： 臭氧 纯净的臭氧（O3）在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。 生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。 臭氧被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物（如硫化铅）发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧还可做漂白剂。用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧还用于医用消毒。传统的消毒剂氯气刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需