UNIT 4 Exploring poetry Reading 读思 发展思维品质（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第一册（牛津译林版2020）

Reading—读思·发展思维品质 课时 目标 1.通过略读文章分析文本结构，把握文章的主旨大意；通过逐段分析，扫除诗歌鉴赏中语言和文化知识上的障碍。 2.把握课文中诗歌的特点，准确理解诗歌的“形”和“意”，并能就诗歌阅读提出自己的思考和建议。 3.关注诗歌的押韵方式并试写诗句，进一步体会诗歌的艺术魅力，培养读诗的兴趣。 一、背阅读单词——会认就行 1．dimension n.　　　　 方面，侧面；规模，程度；维 2．rhyme n. 押韵词；押韵 vt. 使押韵 vi. 和……同韵 3．cage vt. 把(动物)关在笼中 n. 笼子 4．trill n. (鸟的)啼啭；颤音 v. 欢快地高声说；发颤音 5．perceive vt. 注意到，意识到 二、背重点单词——写对才行 1．grasp n.　　　　　 理解，领会；抓紧，握紧，控制；能力所及 vt. 抓紧；领会，理解 2．complex adj. 复杂的，难懂的 n. 建筑群；复合体；情结 3．contradictory adj. 相互矛盾的，对立的 4．clue n. 线索，提示；迹象 5．interpret vt. 解释，阐释；把……理解为，领会；演绎 vi. 口译 6．aside adv. 到旁边，在旁边；留，存；除……以外 7．reward vt. 奖励，奖赏 n. 奖励，回报；悬赏金 8．inner adj. 内心的，隐藏的；里面的，内部的 三、背拓展单词——活用才行 1．imply vt.含有……的意思，暗示，暗指→implication n.含意；暗指 2．detect vt.发现，查明，侦察出→detection n．侦查，探测；发觉，发现；察觉 3．patience n．耐心，忍耐力→patient adj.耐心的 n.病人 4．remote adj.偏远的，偏僻的；遥远的，久远的；远亲的→remotely adv.遥远地；偏僻地 5．constantly adv.始终，一直→constant adj.不断的；恒定的；连续发生的 6．logical adj.符合逻辑的；必然的，合乎情理的→ logically adv.逻辑上；合乎逻辑地→logicality n．逻辑性；合理性 7．reality n．现实，实际情况；事实，实际经历→real adj.实际的；真实的；实在的→really adv.实际上，事实上 8．mist n．薄雾，水汽→misty adj.模糊的；多雾的 四、背短语、词块——多积更行 1．a_combination_of　　　　 ……的结合 2．beyond_one's_grasp 无法理解 3．in_the_end 最后 4．put_together 把……放在一起 5．dig_up 发现，搜集，查明 6．struggle_to_do_sth. 努力做某事 7．find_out 找出；弄明白 8．set_sth.aside 把……放一边；留出 9．come_back_to 回到 10．fill_up_with 用……装满 11．logical_thinking 逻辑思维 12．in_a_new_way 以一种新的方式 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 Even if its true meaning appears to be beyond your grasp, you can always say something about how the poem sounds when you read it aloud.(even if引导让步状语从句) 即使你也许把握不住这首诗的真正含义，但是当你大声朗读时，你总是可以说说这首诗听上去如何。 写佳句 (2022·浙江1月高考)I assured him I would finish the project even_if_I_was_alone． 我向他保证，即使只有我一个人我也会完成这个项目。 2. 悟原句 Second, approach the poem as if you were an explorer in an unfamiliar landscape.(as if引导方式状语从句) 第二，走近诗歌，就像你是一个置身于陌生风景中的探索者。 写佳句 The house looks as_if_it_were_about_to_fall_down． 这座房子看起来好像就要倒塌似的。 3