Unit 3 Conservation Topic Talk 开篇 感知主题活动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中英语选择性必修第一册（北师大版2019）

UNIT 3　CONSERVATION 开始 1 01 02 03 多背诵—点滴积累充盈“语料库” 练听说—耳熟能详需要“多磨耳” 学新知—学用结合方能“融会通” 04 习文化—品悟名家名言“励心志” 2 聚焦单元学习目标 一、语言能力 听 听懂关于保护环境和自然的对话，理解说话者对观点的态度。 说 谈论大自然面临的威胁以及如何保护自然。 读 读懂关于动物灭绝、毁灭、中国的世界遗产等的文章，了解保护自然的重要性。 写 写正反观点式议论文。 看 观看关于人类的建造物对动物影响的视频。 二、文化意识 通过了解世界各地保护自然的情况，增强爱护环境的意识，从自身做起保护自然和世界遗产。 三、思维品质 能够运用本单元所学知识，通过辩论、分析、联系生活实际，辩证地看待问题，分析利弊，并做出正确判断，能够找到合适的解决方法，创造性地表达自己的观点，实现知识与思维能力的拓展与迁移。 四、学习能力 读懂与保护自然相关的文章内容，能够运用阅读策略，从文本中提取信息并解读文本，能够厘清定语从句的概念及用法，并在具体语境中应用；能够听懂与保护环境有关的话题，能恰当使用所学词汇进行表达；通过运用各种学习策略，有效进行自主学习。 Topic Talk—开篇·感知主题活动 课时目标 1.听懂关于保护自然和濒危动物的对话，掌握其大意。 2.掌握相关的词汇和句型，并就保护自然表达自己的观点。 3.理解保护自然的引言。 背词汇 1． adj.　　　　　　 塑料制的 2． n. 一项，一条 3． vi.& vt. 转换，改变 4． n.保护→conserve v．保护 5． vt. 破坏；毁掉→destruction n．破坏；毁掉 plastic item switch conservation destroy 6． vi.&vt.再利用，回收利用→recyclable adj.可回收的→unrecyclable adj.不可回收的 7． adj.有教育意义的；知识性强的→ inform v．告知→ information n．信息 8． n.威胁；(灾难等坏事)发生的可能→ threaten v．威胁 9． adv. 非法地，违法地→legally adv. 合法地→legal adj.合法的 10． vi.&vt.猎取，猎杀→hunting n．猎取，猎杀→hunter n．猎人 recycle informative threat illegally hunt 11． adj. 灭绝的，绝种的→ extinction n．灭绝 12． adv.非常地，极端地→incredible adj.难以置信的 13． adj.紧急的，急迫的→urgently adv.紧急地，急迫地→urgency n．紧急，急迫 14． 　　　　　　　　 起某种作用 15． 尽自己的职责 extinct incredibly urgent have a role do one's part 背名言 1．Conservation is a state of harmony between men and land. —Aldo Leopold 2．Conservation means the wise use of the Earth and its resources for the lasting good of men. —Gifford Pinchot 3．Environmental pollution is an incurable disease.It can only be prevented. —Barry Commoner 4．Take with restraint and use in moderation; this way one shall always know contentment. —Zizhi Tongjian 教材为基——课内听力4遍过 Step 1　过词汇 Ⅰ.词汇联想 Discuss it with your partner and write out some words which can describe conse