专题 08课外阅读（1—4单元每个单元三到四篇）（考点+试题）-2023-2024学年四年级语文上册期中专项复习（统编版）

  考   点   梳   理 【期中专项】专题08 课外阅读 一、新学知识盘点（1—4单元） 第一单元 自然之美 根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。 ①根据文章的描写想象画面。②想想文章中描写的声音。③“闻”到文章的味道。 第二单元 提问 从不同的角度去思考，提出自己的问题。 ①阅读时动脑筋思考，提出问题。②试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。③筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。④养成敢于提问，善于提问的好习惯。 第三单元 连续观察 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 ①只有细致观察，才能写得准确。②不但要细致观察，还要连续观察。③观察不仅要用眼睛看，还要用耳听，用心想。 第四单元 神话故事 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。 感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 ①神话充满神奇的想象。②神话中很多人物个性鲜明。③古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。   考   点   演   练 第一单元 自然之美 一、阅读短文，完成练习。 钱塘江观潮 邸延生 到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。 每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。 然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃（pài bài）的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤（zhà chà）风云、雷霆万钧之能势! 啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑（niè shè），又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅（bànɡ pánɡ）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山爆发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕…… 1.给文中加点的字选择正确的读音。 2.从文中找出下列词语的反义词。 微小——（ ） 保守——（ ） 嘲笑——（ ） 排斥——（ ） 3.文中画线的句子运用了 的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思： 4.仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容。 二、阅读短文，完成练习。 月迹（节选） 贾平凹 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： “月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！” 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（ ）你愿意，它（ ）有了哩。 我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ （选自《童心》） 1.写出下列词语的反义词。 粗糙——（ ） 柔和——（ ） 光