3.1 中国的自然资源概况（课件）-【教学帮】2023-2024学年八年级地理上册同步精品课件（湘教版）

视频：光伏发电 自主学习 阅读课本61-63页，回答： 1. 什么是自然资源？闪电是自然资源吗？地震呢？ 2.自然资源主要有哪些类型？ 3.自然资源的概念是不是一成不变？自然资源的数量是不是无限的？ 4.根据能否再生的特性，自然资源一般分为哪两大类？ 自然资源是存在于自然界，能为人类提供福利的物质与能量。 存在于自然 有使用价值 1.自然资源的概念： 自然资源必备的两个条件： 大理岩 大熊猫 海洋鱼群 食 盐 森 林 自然风景 下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。 √ √ √ √ √ × 人类加工后形成 教材P61 天然宝石 皮革 羊毛衫 东北虎 煤油 水泥 农村沼气 阳光 下面哪些属于自然资源？ √ √ √ 2.自然资源的类型： 气候资源 土地资源 生物资源 植物 阳光和热量 耕地 2.自然资源的类型： 石油 河流 海洋 水资源 矿产资源 海洋资源 3.自然资源的特征： 自然资源的概念是不是一成不变？ 自然资源的数量是不是无限的？ ①可扩展性：自然资源的概念不是一成不变的。 ②有限性：某些自然资源总量会变得越来越少。 经人类开发利用后蕴藏量不断减少，相当长时间内不可能再生的自然资源。 自然资源 根据能否再生或恢复，分为： 可再生资源 非可再生资源 可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源。 4.自然资源的分类 如：气候资源、生物资源、土地资源等 如：矿物、岩石、化石燃料；金属矿产，非金属矿产 教材P62-P63 下列自然资源哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？ 阳光 耕地 石油 汽油 天然气 翡翠 金刚石 风能 核能 水能 海水 自来水 海鱼 花岗岩 分类： 风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风力发电场。 阅读 教材P62 1.读图，完成下列任务。 （1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。 （2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。 被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林 选择性砍伐 教材P62 活动 选择性砍伐 13 2.太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。 太阳能热水器 太阳能发电 教材P63 活动 太阳能汽车 太阳能路灯 太阳能暖房 太阳能卫星 14 可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 对可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。注意保护和培育，实现可持续利用。 对非可再生资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。 只有当人类对可再生资源的开发利用不超过其再生速度时，才能“取之不尽，用之不竭”。 如果不合理开发和利用，某些可再生资源可能转化为非可再生资源。 想一想 中国的矿产资源 特点：总量大，种类多，但人均少，分布不均。 地大物博 地大物薄 人口众多 教材P64 1.读中国主要能源矿产分布图，归纳其分布特点。 北多南少 中国的自然资源现状 2.读中国金属矿产分布图，归纳中国铁矿和有色金属矿的分布特点。 有色金属矿：南多北少 铁矿：北多南少 1.下列事物中不属于自然资源的是 （ ） A．自来水 B．海水 C．河水 D．湖水 2.下列物质中，全部属于可再生资源的是（　　） A ．石油、森林、太阳能 B ．阳光、草地、水能 C ．铀矿、海鱼、大熊猫 D ．耕地、雨水、铁矿 3. 我国在自然资源方面的国情是( ) A．自然资源总量丰富，人均资源也充足 B．自然资源总量丰富，但人均资源不足 C．自然资源种类多，但总量少 D．自然资源种类少，但总量大 随堂演练 √ √ √ $$