5.4 环境因素参与调节植物的生命活动-【爱上生物课】2023-2024学年高二生物同步优质课件(人教版2019选择性必修1)

2023-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.16 MB
发布时间 2023-10-18
更新时间 2023-10-18
作者 Nydia C
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41285786.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物生命活动的调节 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 唤醒沉睡的种子, 调控幼苗的生长。 引来繁花缀满枝, 瓜熟蒂落也有时。 靠的是雨露阳光, 离不开信息分子。 NYDIA 主要内容 CONTENTS 光对植物生长发育的调节 参与调节植物生命活动的其他环境因素 植物生长发育的整体调控 01 02 03 根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢? NYDIA 2 光对植物生长发育的调节 01 NYDIA 光对植物生长发育的调节 01 高等植物的生长发育是受环境因素调节的,如光、温度、重力对植物生长发育的调节尤为重要。 向光侧 背光侧 光 茎的向光性 对于植物来说,光只是提供能量吗? NYDIA 研究发现,萌发需要光的种子一般较小,储藏的营养物质也很少。 思考:光照是为了给种子萌发提供能量吗? 光对植物生长发育的调节 01 不萌发 早熟禾、毛蕊花 有光比无光萌发更好 洋葱、番茄 萌发 烟草、莴苣 萌发 光抑制种子萌发 光本身是植物种子萌发过程中的一种调节因子。 NYDIA 光对植物生长发育的调节 01 豆芽 豆苗 光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态。 光照时长(黑暗时长)在起作用,与植物激素的分泌有关。 植物在生长、开花过程中,跟随着光照的节奏,能保证生命活动正常进行,能保证正常地繁衍后代,这也是植物对环境的适应。 NYDIA 光对植物生长发育的调节 01 (1)光是植物进行光合作用的能量来源; (2)光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。 光对植物生长发育的作用 光的调控 种子萌发 植株生长 植物开花 植物衰老 均受到 植物是如何感受到光照? 光是如何调控植物生长发育的呢? NYDIA 光对植物生长发育的调节 01 (1)化学本质:蛋白质(色素-蛋白复合体); (2)分布:植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富; (3)吸收光的类型:主要是红光和远红光 光敏色素——接受光信号的分子 植物是如何感受到光照? 光是如何调控植物生长发育的呢? NYDIA 光对植物生长发育的调节 01 光敏色素——接受光信号的分子 植物是如何感受到光照? 光是如何调控植物生长发育的呢? 感受信号 传导信号 发生反应 受到光照射 光敏色素被激活,结构发生变化 信号经过转导,传递到细胞核内 DNA 细胞核内特定基因的转录变化 RNA 翻译 表现出生物学效应 光调控植物生长发育的反应机制示意图 ①光敏色素被激活,结构发生变化; ②信号经过转导,传递到细胞核内; ③细胞核内特定基因的转录变化; ④表现出生物学效应。 光信号 激活 光敏色素 信号 转导 细胞核 特定基因转录 (DNA→mRNA) 翻译 生物学效应(蛋白质) 影响 NYDIA 参与调节植物生命活动的 其他环境因素 02 NYDIA 年轮的形成,是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。 温度 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 宽带 细带 年轮形成的原因是: ① 在春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带; ② 在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。 NYDIA 有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用,称为春化作用。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样的。 温度 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义? 这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。 NYDIA 光合午休:夏季中午温度过高,植物为了防止失水过多,气孔关闭,CO2进入叶片减少,光合作用减弱。 叶片变黄、脱落:落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 温度 NYDIA 植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 温度 NYDIA 水平横放一株植物,一段时间后,根向地生长,茎背地生长。 重力 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 生长素多 促进作用大 生长素多 抑制作用 重力调节植物生长方向的机制:植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以,造将重力信号转换成运输生长素的信号成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。 NYDIA “淀粉—平衡石假说”:植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞,即平衡石细胞来实现的。 重力 参与调节植物生命活动的其他环境因素 02 平衡石细胞 淀粉体 IAA IAA IAA Ⅰ. 根尖垂直放置时 ① 生长素运往根冠。 ② 根尖垂直放置时,淀粉体均匀分布在平衡石细胞底部的内质网上,内质网两侧压力相当,运往根冠的生长素均匀地运往伸长区。 伸长区 根冠 淀粉粒 NYDIA “平衡石假说”认为

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