内容正文:
(
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外
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装
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订
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线
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) (
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内
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装
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订
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线
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) (
此卷只装订
不密封
)
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内
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装
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线
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外
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装
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订
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线
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… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
统编版小学道德与法治期中阶段性测评卷·提升卷
四年级上册期中检测试题
(时间80分钟,满分100分)[来源:学科网]
题号[
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
一、反复比较,我会选。(每小题2分,共12分)
1.关于班规,下列哪种说法不够合理?( )
A.不合理的班规应被修改。
B.大家都应遵守班规。
C.任何人都能修改班规。
2.家庭中的每个人( )
A.都是可有可无的 B.缺少谁都行
C.都是不可缺少的 D.都是无关紧要的
3.发现班规存在问题,我们该怎么办( )
A.班规一经制定,不能更改,所以继续执行
B.可以由老师立刻修改
C.可以修改,但是要遵循一定的程序和方法
4.下列关于班规的说法,不正确的是( )。
A.班规重在修改
B.班规重在执行
C.班规有不完善的地方可以改进
D.国有国法,校有校纪;班有班规
5.下列属于班级优点的是( )。
①在我们班,人人都有自己的岗位 ②班里同学互相帮助
③集里建立了“小岗位枪接”制度 ④同学们都不愿参加学校组织的活动
A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③
6.在我的记忆中,父母永远是________的。( )
A.忙碌 B.清闲 C.懒惰 D.好吃
二、细心读题,我会填。(共32分)
1.为了让班级 ,我们来建立一个“金点子”园地。
2.在家庭生活中,大人要 ,我们年龄虽小,但也应尽到自己的 。
3.每个班都有自己的特点,都有值得 和 的地方。
4.要 放心让我们做家务不是件简单的事,那是需要 的。
5.家人之间的 、 、 ,就是家庭成员对家庭的贡献。
6.每个班都有自己的 ,也有自己的 。
7.班级之间有 是正常的,但是,如果使用 的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生 后果。
三、缜密思考,我会判。(每小题2分,共16分)
1.我们要团结同学,做个团结友爱的好孩子。( )
2.我要主动帮助有困难的同学。( )
3.班徽是一个班集体的象征。( )
4.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。( )
5.校可以没有校规,班也可以没有班规。( )
6.我们可以根据班级目标提出相应的规则和要求。( )
7.我们是班规的制订者,也可以违反班规。( )
8.如果发现班规存在问题,可以对班规进行修改。( )
四、认真动脑,我会答。(共4题,40分)
1.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?
2.你在家中做过哪些家务活?
3.假如家务活没人做,你的家里会变成什么样?家庭生活又会变成什么样?
4.你认为班规有什么作用?
五、综合题(共1题,10分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是 。
我是跟 学会的。
我的学习体会是 。
试题 第3页(共4页)