期中测试卷(科粤版)-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷

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精品解析文字版答案
2023-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第一章 大家都来学化学,第二章 空气、物质的构成,第三章 维持生命之气——氧气
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2023-10-17
更新时间 2023-10-17
作者 ☞数理化教研学苑☜
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审核时间 2023-10-17
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年九年级上学期期中测试卷(科粤版) (共28小题 时间:70分 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 Ca-40 一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案) 1.下列变化都是化学变化的一组是( ) A.氮气做食品保护气、稀有气体做电光源 B.分离液态空气制氧气、分解过氧化氢制氧气 C.植物腐烂、植物光合作用 D.葡萄酿酒、葡萄榨汁 2.第19届亚运会于2023年9月23日在杭州举行,为提高公众环保意识,下列做法不值得提倡的是( ) A.垃圾分类处理 B.污水处理排放 C.开发利用清洁能源 D.随意焚烧塑料 3.下列说法正确的是( )    A.图中,b代表的元素是Al B.Ce(铈)属于非金属元素,因为“铈”是金字旁 C.碳元素和硫元素最根本的区别是它们的相对原子质量不同 D.Mg、Ag、Si、Fe这四种元素中属于不同类的是Si 4.下列归类正确的是( ) 选 项 归 类 物 质 A 构成物质的微粒 分子、原子、电子 B 可燃气体 氢气、氧气 C 化合物 锰酸钾、过氧化氢、碱式碳酸铜 D 大气污染物 粉尘、氮氧化物、二氧化碳 5.俗话说“人要实,火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是( ) A.燃烧需要可燃物 B.温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 C.燃烧需要有氧气 D.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越充分 6.下列图示的实验操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B.加热液体 C.连接仪器 D.倾倒液体 7.模型认知是化学核心素养之一,下列化学模型正确的是( ) A B C D 物质的性质和用途 化学变化类型 空气成分质量分数 四个氮原子模型 8.下列说法错误的是( ) A.空气中氧气的体积分数约为21% B.化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 C.固体难压缩,说明固体分子间无间隔 D.稀有气体可以作焊接保护气 9.如图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法正确的是( )    A.乙、丙、丁三种物质中都含有氧原子 B.该变化前后分子和原子种类发生改变 C.该变化中最小的微粒为氢原子、硫原子和氧原子 D.该变化中涉及的物质都是由原子直接构成的 10.荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法,正确的是( ) A.相对分子质量为294 B.由43个原子构成 C.其中氢元素的质量分数最大 D.由四种非金属元素组成 11.下列物质的鉴别方法错误的是( ) A.白醋和白酒:闻气味 B.鉴别硬水和软水:用肥皂水 C.木炭和二氧化锰:观察颜色 D.铁粉和木炭粉:用磁铁吸引 12.如图所示装置探究分子的性质,下列有关现象和结论的说法错误的是( ) A.①和④中无明显现象 B.若将装置④中的热水换为冰水,③中酚酞不再变红 C.③中酚酞溶液比②中先变红 D.相同条件下温度越高,分子运动速率越快 13.根据图中提供的信息判断,下列说法正确的是( )    A.锶原子的中子数为38 B.锶原子在化学反应中易失去2个电子,形成锶离子Sr2- C.①和②两元素的化学性质相似 D.③所示的元素位于第三周期 14.下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) A B C D 木炭在充满氧气的密闭集气瓶中燃烧 加热一定质量的高锰酸钾 等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 水通电一段时间 15.下列实验现象描述正确的是( ) A.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体 B.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 16.水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是( ) A.生活中加热煮沸降低水的硬度 B.工业上使用明矾对自来水消毒 C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 17.如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  ) A.②表示的微粒符号为Na B.②③④属于同种元素 C.①②形成的化合物的化学式为NaCl2 D.①②③④均达到稳定结构 18.下列物质的鉴别、除杂,不能够达到目的的是( ) A B C D 实验目的 鉴别胆矾和明矾 鉴别空气、氧气和二氧化碳 鉴别氨水和酚酞 硬水软化 方法 观察颜色 用燃烧的木条 扇闻气味 过滤 19.逻辑推理是化

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