第9课 秦统一六国（同步课件）- 【这样教才高效】2023-2024学年七年级历史上册图解知识点探究课件（统编版）

单元导语 第三单元— 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 公元前221年--公元220年，是历史上的秦汉时期，是我国第一个大一统时期。 公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。然而，秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻，两世而亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济恢复和社会稳定。在汉武帝统治时期，大一统的局面得到进一步的巩固和发展。东汉统治后期，宦官后戚干政，导致政治动荡，中国社会危机严重。 这一时期，“丝绸之路”开通，东西方经济文化交流加强；科技与文化有突出的成就，为后世科技文化的发展奠定了基础。 第三单元— 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第 9 课 秦统一中国 秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。 人物简介——秦始皇 “明法度，定律令，皆以始皇起。” ---司马迁《史记告宏》 “功如丘山，名传后世”。 ---西汉名臣桑弘羊 “始皇帝，自是千古一帝也”。 ---李贽《藏书》 “劝君少骂秦始皇...百代都行秦政法。”。 ---毛泽东 名人评秦始皇 秦始皇——千古一帝 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。 收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。 李白 Q1：上述材料反映的是哪一历史事件？ 历史事件：秦始皇统一六国 秦始皇---千古一帝：秦灭六国 阅读下列材料，概括秦统一六国的原因 材料一 战国时期,“天下”一词成为流行词汇.孟子说:“仁者无敌于天下”; 墨子说:“一同天下”;庄子也说:“一心定而王天下”。 材料二 商君治秦……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯 畏惧。 ---《战国策·秦策一》 材料三 嬴政用人不分籍贯和出身，招募各国人才，委以重任，积极策划统 一大计。如楚国小吏李斯、魏国布衣尉缭 、平民韩非等。 战国时连年战乱，影响经济和社会稳定，各国人民渴望安定（民心归一） 商鞅变法使秦国国力大增，具备了统一六国的条件。 秦王嬴政雄才大略，为统一做了充分的准备。 秦始皇---千古一帝：秦灭六国 认真观察下图，概括秦灭六国的过程 起止时间： 先后顺序： 公元前230年--公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 我国历史上 第一个统一的多民族的封建国家 秦始皇---千古一帝：秦朝建立 结合下图， 阅读P44和P48，概括秦朝的概况 建立时间： 建立者： 都城： 疆域四至： 地位： 公元前221年 秦王嬴政 咸阳 东 南 西 北 东海 南 海 陇西 长城一带 秦始皇---千古一帝：秦统一六国的历史意义 结合下图， 阅读P44，秦统一六国有何历史意义？ ①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（地位） “从历史发展的大视野来看，秦的统一不仅从疆域上奠定了此后中国发展的基础，更是从文化上、民族心理上铸就了不可撼动的牢固根基。祖国统一民族团结自此成为历史发展的必然趋势。” ---卜宪群《中国通史.秦汉魏晋南北朝》 秦始皇---千古一帝：秦始皇巩固统一的措施 观察下面两幅图， 阅读P45，回答下列问题： 秦国 秦朝 Q: 面对辽阔的疆域，为巩固统治，秦始皇实行了哪些统治措施？ ①政治：创立了中央集权制度； ②文化：统一文字； ③经济：统一货币、度量衡；