第六单元第4课时运用分数除法解决实际问题(课件）-六年级上册数学同步备课（青岛版） (1)

6.4合作探索：运用分数除法解决实际问题 青岛版六年级数学上册素养达标课件 北师大版五年级数学上册素养达标课件 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE contents 目录 01 02 03 04 核心素养概述 课时目标指引 学习活动展示 素养达标评价 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 01 核心素养概述 核心素养 结合具体情境，学习列方程解决复杂的分数除法问题的方法。 能够借助线段图分析数量关系。进一步学习在解决数学问题时的思想方法 。 提高分析问题和解决问题的能力。 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 02 课时目标指引 01 02 03 掌握稍复杂的分数除法问题。 提高分析稍复杂的分数除法问题和解决问题的能力。 进一步学习解决问题的思想和方法养成科学探索问题的习惯。 课时目标 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 03 学习活动展示 知识链接，感受文化素养。 学习任务一 知识回顾 算一算。 200× = 240 5 6 6 5 240÷ = = 200 6 5 240× 9 知识链接 你能提出什么问题？ 4 北京颐和园由昆明湖和万寿山组成。其中昆明湖占地219公顷，万寿山占地面积仅是颐和园的 。 1 4 知识链接 颐和园的占地面积是多少公顷？ 根据题意可知是把颐和园的占地面积看作单位“1”。 平均分成4份，万寿山的面积占其中的1份。 万寿山占 219 公顷 x 公顷 昆明湖的占地面积就是3份，即占颐和园总面积的 。 3 4 知识链接 解：设颐和园的占地面积是 x 公顷。 答： 颐和园的占地面积是 292 公顷。 颐和园面积 － 昆明湖面积 ＝ 万寿山面积 知识链接 解：设颐和园的占地面积是 x 公顷。 答：颐和园的占地面积是 292 公顷。 颐和园面积 × 昆明湖面积 ＝ （1－ ） 1 4 学习任务二 新知构建，完善核心素养。 学习活动 西藏的布达拉宫规模宏大，它东西长 360 米，比南北长 。 敦煌莫高窟是世界著名的石窟，最大的石窟宽为 30 米，宽比高少 。 你能提出什么问题？ 学习活动 布达拉宫南北长多少米？ 布达拉宫东西比南北长 ，是把布达拉宫南北长度看作单位“1”。 南北长： 把单位“1”平均分成5份，东西的长度比它长其中的1份，相当于5+1=6（份） 东西长： 比南北长 360米 x 米 学习活动 解：设南北长是 x 米。 答：布达拉宫南北长 300 米。 ＋ ＝ 学习活动 解：设南北长是 x 米。 答：布达拉宫南北长 300 米。 南北长 × 东西长 ＝ （1＋ ） 1 5 学习活动 敦煌莫高窟最大石窟的高为多少米？ 敦煌莫高窟宽为30米，宽比高少 ， 是把高看作单位“1”。 石窟高： 把单位“1”平均分成4份，宽比高少1份，也就是3份。 比高少 石窟宽： 30米 x 米 学习活动 我这样解答。 答：敦煌莫高窟最大石窟的高为 40 米。 解：设高为 x 米。 学习活动 解决“已知部分量和另一部分量与总量的关系，求总量”的问题时，可先根据题意画出线段图，借助线段图分析数量关系，再根据数量关系列方程解答。 解决“已知两个量中的一个量和这两个量之间的关系，求另一个量”的问题时，一般先找到单位“1”的量，设为x,再根据题中的数量关系列方程解答。 学习任务三 学以致用，检验目标达成。 学习活动 学习活动 3.解方程。 x=6 x=12 x=9 x=25 x=16 x=28 学习活动 学习活动 5.看图列式。 学习活动 6.大成汽车厂1月份生产汽车4500辆，2月份比1月份增长了 。大成汽车厂2月份生产汽车多少辆？ 答：大成汽车厂2月份生产汽车5000辆。 学习活动 7.一种马铃薯每百克含蛋白质 2100 毫克，脂肪的含量比蛋白质少 。这种马铃薯每百克含脂肪多少毫克？ 答：这种马铃薯每百克含脂肪900毫克。 或 学习活动 8.星光小学举办“变废为宝，美化校园”作品大赛，六年级上交作品160件，比五年级多 。 （1）本次活动五年级上交作品多少件？ （2）本次活动中，五、六年级学生作品总数占全校学生作品总数的 。全校学生作品一共有多少件？ 解：设五年级上交作品 件。 + = 160 = 160 = 140 答：五年级上交作品140件。 解：设全