精品解析：江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高三10月月考生物试题

丰城中学2023－2024学年高三年级上学期10月段考生物试卷 本试卷总分值为100分 考试时间为75分钟 考试范围：必修1－－必修2第1章第1节 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共24分） 1. 如图甲、乙、丙分别代表三类生物基本结构或部分结构的模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲既不是原核生物，也不是真核生物 B. 乙一定是动物细胞，且具有生物膜系统 C. 甲、乙、丙都含有DNA 和RNA D. 乙和丙的DNA都主要分布于染色体上 2. 胰岛素分子有A、B两条链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸（如下图所示），图中的—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的，下列说法正确的是（ ） A. 各种氨基酸之间的差异主要是其空间结构不同 B. 人和牛的胰岛素分子不同的根本原因是组成它们的氨基酸种类、数量、排列顺序及空间结构不同 C. 胰岛素分子形成过程中氢原子减少104个 D. 胰岛素分子中游离氨基的数目与参与构成胰岛素的氨基酸种类无关 3. 下图为高等动物胰腺中某种细胞内蛋白质合成、加工及定向转运主要途径示意图，其中a～f表示相应的细胞结构，①～⑧表示相应的生理过程。下列说法合理的是（ ） A. 若原料中含有放射性标记的尿嘧啶，则图中具膜结构a、b、c都能检测到某些放射性大分子物质 B. 从图可知，呼吸酶和解旋酶的形成可能不经过高尔基体 C. ⑧过程的产物可能是胰岛素、生长激素、抗体或某些消化酶，其分泌过程需要c供能 D. 据图分析，细胞膜上钠钾泵的形成过程依次是⑤⑥⑧ 4. 细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，其局部过程如下图（A、B、C代表相应的结构）所示。下列有关说法错误的是（　　） A. A的主要成分是磷脂和蛋白质，A、B中的蛋白质是相同的 B. C代表的是衰老或损伤的细胞器以及细胞内突变蛋白质 C. 自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物被排出细胞或被细胞再利用 D. 自噬体和溶酶体的准确定位、移动等过程与细胞骨架有关 5. 在适宜的条件下，某实验小组在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶，酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. AB时间段内，限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量 B. BC时间段内；酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低 C. 若在D点时加入适量的淀粉酶，则曲线的走势不会发生改变 D. 若增加淀粉酶的用量并进行重复实验，则B点会向右上方移动 6. 如图为研究渗透作用的实验装置，图中半透膜允许水分子透过，而蔗糖分子和葡萄糖分子则不能透过，下列说法正确的是（　　） A. 漏斗内外起始液面高度相同，S1、S2均为蔗糖溶液，若渗透平衡时的液面内高外低，用△h表示，说明初始浓度S1＞S2，达到平衡时浓度S1=S2 B. 漏斗内外起始液面高度相同，S1、S2均为蔗糖溶液，若渗透平衡时的液面内高外低，用△h表示，△h产生的压力会阻止液面继续上升 C. 若将该装置换为起始液面高度相同的U形管，左侧为蔗糖溶液，右侧为质量浓度相等的葡萄糖溶液，则两侧液面高度将不会改变 D. 漏斗内外起始液面高度相同，S1为蔗糖溶液，S2为清水，达到平衡后，将漏斗及缚于其上的半透膜适当向上提升，达到新的平衡时，漏斗内的液面位置相对于上端管口的位置不变 7. 将等量萌发的小麦种子放入如图所示的甲、乙两个装置中，观察液滴的移动情况。下列相关叙述错误的是（ ） A. 若甲中液滴右移，乙中液滴左移，则该萌发种子只进行有氧呼吸 B. 甲中液滴右移，乙中液滴不动，则葡萄糖中C的转移途径可能为：葡萄糖→丙酮酸→酒精 C. 若换成萌发的花生种子，则可能出现甲、乙中液滴都左移的情况 D. 为了使实验更严密，可以增设等量的死小麦种子，其他装置与乙相同的一组实验 8. 将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是（ ） A. 图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后，D~E段CO2浓度下降不明显，原因是气孔关闭，植物的光合作用减弱 B. B~C段较A~B段CO2浓度增加减慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱，到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2的浓度最高 C. 图甲中的F点对应图乙中的g点，影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度 D. 经过这一昼夜之后， G点较A点CO2浓度低，说明一昼夜该植物植物体的有机物含量会增加 9. RuBP羧化/加氧酶缩写为Rubisco，CO2和O2竞争性与Rubisco结合，当CO2浓度高时，Rubisco催化C5与CO2反应；当O2浓度高时，Rubisco催化C