1.2 课时2 单一制和复合制-【学易优】2023-2024学年高中政治选择性必修1当代国际政治与经济（统编版）

[典题导练] 考向一 国家主权 【例1】 人口、领土、政权和主权是构成主权国家的 基本要素,其中最重要的是 ( ) A.人口 B.领土 C.政权 D.主权 【例2】 主权国家在国际社会中享有多方面基本权 利,下列选项中主权国家基本权利与主权国家行 为对应正确的是 ( ) A.管辖权———中国积极推进朝鲜半岛无核化 B.独立权———中国有权在南海设立防空识别区, 他国无权干涉 C.自卫权———中国在南海填海造陆,修建民用 设施 D.平等权———中国对在广西贩毒的日本籍罪犯 依法判处死刑 考向二 中央与地方 【例3】 民族与历史因素是影响国家行政区划界限 与分层的重要因素。在我国的行政区划中能够 体现这一观点的有 ( ) ①内蒙古自治区 ②香港特别行政区 ③深圳 经济特区 ④重庆直辖市 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 请做课时作业(四)P107 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课时2 单一制和复合制 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀤌 􀦌 􀦌 􀦌􀦌 1.政治认同:认同我国的国家结构形式。 2.科学精神:明确国家结构的两种基本形式,认识单一制和复合制国家结构形式的特点。 [梳理导学] 一、单一制 组成单位 是按 地 域 划 分 的 普 通 行 政 区 域 或 职权划分 中央享有最高权力;地方政权被置 于 的统一领导下,只能在 宪法和法律规定的权限范围内行使 职权 想一想:“一国两制”是否改变了我国单一制的国 家结构形式? 二、复合制 1.联邦制 组成单位 享有 的完整政治实体 职权划分 国家整体与其组成部分的权限范围由联 邦宪法规定,都在各自的权限范围内享有 并直接行使于人民,相互间不得 2.邦联 组成 邦联是 为某种共同利益而组成的国家 联盟 实质 是历史上存在过的 国家形式 3.影响国家结构形式的因素 一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、 、历史、文化等因素综合作用的结果。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·71· 第一单元 各具特色的国家 {#{QQABLYIQggCoAAJAAQhCAwGACkKQkAAAACoGwFAEMAIAQBFABAA=}#} 议题1:怎样坚持民族团结、维护国家统一? [探究导思] 材料一 习近平总书记在庆祝改革开放40周 年大会上发表重要讲话指出,40年来,我们始终坚 持推进祖国和平统一大业,实施“一国两制”基本方 针,相继恢复对香港、澳门行使主权,洗雪了中华民 族百年屈辱。 材料二 香 港、澳 门 回 归 祖 国 以 来,“一 国 两 制”实践取得巨大的成功。然而,香港社会有些人 混淆视听,鼓吹香港有所谓“固有权力”“自主权力”, 为对抗中央制造理论依据。对此,中央有关部门明 确指出,鼓吹香港有所谓“固有权力”“自主权力”的 观点是非常错误的,这是否认或歪曲中央对香港的 管治权。 (1)我国的国家结构形式是单一制还是联邦 制? 为什么采用这种国家结构形式? (2)作为公民,应如何维护祖国统一,促进民族 团结? [归纳导通] 全面理解单一制 类型 单一制 中央集权型 地方分权型 组成单位 按地域划分的普通行政区域或自治区域 权限范围 地 方 无 自 治 权, 受中央严格控制 地方有自治权,受中央 监督但不干涉 中央政权 一个 一个 宪法 一部 一部 国籍 统一 统一 代表国家 法国 英国 议题2:如何区分单一制与联邦制? [探究导思] 我国是人民民主专政的社会主义国家,实行人 民代表大会制度。全国有55个少数民族,历史特 点、文化传统和现实情况决定了我国实行民族区域 自治制度。各级地方政府都在中央政府的统一领 导下,行使宪法和法律规定的职权。 美国是资产阶级专政的资本主义国家,实行总 统制。为巩固独立战争的胜利成果,保护资产阶级 的私有财产权,1787年美国制宪会议制定了《美利 坚合众国宪法》。该宪法规定,联邦政府享有宪法 “列举的权力”,州政府拥有“保留的权力”。联邦与 州各自都有立法、行政、司法机关,且相互之间不得 任意干涉。 (1)中美两国的国家结构形式是什么? (2)根据材料,比较中美两国地