1.3水的浮力专题——2023-2024学年浙教版八年级上册科学

第2讲 水的浮力 【小试牛刀】 1.以下说法错误的是( ) A.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B.在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力 C.将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力 D.在水中升起的木块受到浮力 2.下列关于浮力的说法正确的是( ) A.在水中下沉的石块不受浮力作用 B.只有浮在水面上的物体才受浮力作用 C.在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力 D.浮力的方向是竖直向下的 3.【浮力定义】下列情景中没有受到浮力的物体是（　　） A．遨游的“天空一号” B．航行的“辽宁号” C．下潜的“蛟龙”号 D．上升的热气球 4.【浮力成因】如图所示，a、b是能自由移动的物体,c.d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是( )www-2-1-cnjy-com A a物体一定受浮力作用 B.b物体一定受浮力作用 C.c部分一定受浮力作用 D.d部分一定受浮力作用 5.【浮力成因】将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球（　　）原创作品 A．仍受水的浮力 B．不受水的浮力，也不受水对它的压力 C．不受水的浮力，但受水对它的压力 D．无法判断 6.【浮力成因】一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压力为（　　） A．48N B．50N C．98N D．148N 7.【阿基米德的计算】一个物体在空气中用弹簧秤称，读数为1.6牛，或把物全部浸没在水中，弹簧秤的读数为0.6牛。求①此物体所受的浮力；②物体的体积；③物体的密度。 【温故知新】 要点一、浮力 1.定义：液体会对浸入其中的物体产生一个向上的力，这个力就叫浮力。 2.施力物体: 液体。 3.方向:竖直向上。 4. 测量浮力：F浮=G物－F拉。 5. 浮力的产生原因： 当一个立方体浸在液体中处于某 一位置时，如图所示，由于上、下两表面所处的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。物体处于B位置时，则浮力就等于物体受到的向上的压力。浮力就是物体受到的向上与向下的压力差。 即：F浮=F下 - F上 要点诠释： 1.漂在水面上的物体受到竖直向上的浮力，下沉的物体也受到竖直向上的浮力。 2.弹簧测力计两次示数之差就是浸入在液体中的物体受到的浮力，如下图所示： 【小讲小练】 1、以下说法错误的是( ) A.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B.在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力 C.将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力 D.在水中升起的木块受到浮力 2、如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为( ) A.4N B.6N C.14N D.7N 要点二、阿基米德原理 1.探究浮力大小的相关因素： （1）猜想与假设：浮力的大小跟物体排开水的多少有关。 ①用给定的器材定量研究水的浮力大小与物体排开水的多少的关系，需要做些什么？（测量浮力的大小、测量排开水的多少） ②给定的器材中量筒和溢水杯在探究中有什么作用？（侧体积、便于取出排开的水） ③实验中需要直接测量那些物理量？（用弹簧测力计测浮力、用量筒测排开水的体积） （2）设计实验步骤： ①在溢水杯中盛满水，将小烧杯放在溢水杯的出水口下，如图1所示； ②将物块悬挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计测出物块的重力G，如图2所示； ③将物块浸没在溢水杯的水中，读出弹簧测力计的示数F，如图3所示； ④将溢水杯溢出的水注入量筒内，测出它的体积，如图4所示； ⑤将上述数据填入下面的实验数据记录表内； 物块的重力G/牛 物块浸入水中后弹簧测力计的度数F/牛 物块排开的水的体积V排水/米3 物块受到水的浮力F浮/牛 注：F浮=G-F 物块排开的水受到的重力G排水/牛 注：G排水=ρ水gv排 ⑥分析实验数据，得出实验结论： 浸在水中的物体所受浮力等于物体排开水的重力。若把水换成其他液体，仍然可以得到类似的关系。这个关系成为阿基米德原理。21·cn·jy·com 2.阿基米德原理： （1）内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 （2）公式: 注：——排开液体的重力； ——排开液体的密度，单位kg/m3； ——排开液体的体积，单位m3。 要点诠释： 1.从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积