新疆生产建设兵团第五师双河市实验学校2023-2024学年九年级上学期第一阶段教学质量监测物理试题

2023-2024学年第五师双河市九年级第一阶段救学质量监测 9如图所示，用毛皮摩擦过的檬胶棒接触验电器的金属保后，验电器金属落片张开定的角度。下列 物理试卷（满分：90分） 说法正确的是 4毛皮与橡酸棒在摩擦的过程中创造了电荷 金球 橡胶捶 一、选挥题（本大题共12小题，每小思2分，共24分） 且毛皮与橡胶排在思规的过程中营上了同种电背 金属杆 1.下列事州中，糖说明分子在做无规这计的是 C管片张开一定的角度是因为可种电背相互斥 L花香怡人B明寡许饶C.万物生长 片 D尘士飞扬 1常月张开一定的角度是因为异种电荷相互并 生下列事创中，用热传道的方式豪改物体内修的是 1Q下列电路图中，电筐表能直接到量灯L1电管的是 A.古人粘木夏灾 &.冬天双乎星探和缓 C,一杆热水慢恒交京 D.人从滑梯滑下胃常发格 3,下列关于热现象的说法中正确的是 A祖室高的物体有的地量多 B.物体的内能增加。一定是从外界吸数了热量 C,液体的牌点宽液上方气压的增大而降低业.冰水洞合物晚热时，温度不芝，内能姐大 11.甲、乙两会属球的质量之比是5：3，及收相的热量后，升高的满度之比为1：5， 4载国发村了会球首颗量于卫星，为记念最子，这个全球首颗量子卫厦被血名为“要子号”.发时卫 侧它们的比鹅容之比为 星的火箭常使用養老氢作为限料，主要是因为液态区具有 A1:3 B3:1 c5:1 0.1:5 九控小的密度武较大的出热容C较低的德点上较高的热恒 12如图所示，电席元韩及导线连接共完好，梯合开美51,52，划 L1 52 5。沥量和初福烟等的钢快利阳缺，吸收相可格量后，耳相互接触(cc铜)，财 A1不能发光，12能发光B.1能发光，12不能发光 ⑧ A没有温度遮，所以不会发生热传避 B没有内能差，所以不会发生格传闭 C.L1、12丽能发光 D.L1.12需不能发光 S1 L2 C。会发生热俊递。格量由决作迷给帽换D,会发生热传通。热量由铝共妆递给锡块 二、填空思（本大题共7小愿。每空1分，共23分） 8.将锅块分成相等的两缺双老块后，剩下一块的 13.每年的5月1日是“世界无婚日”，我置卫生郑发指（中圆吸铜危香健斯报告）筑计表明，我 A、密度和比构容不变书。密度和比慈容减华 医年年有7亿人正在遗受二于的危咨，君么我此阳到仁于烟是现象，说明分千不停地。二一 心、密度藏华，比热容不变.比热客减半，密度不变 背叶上两滴水味用语时会自动结合成一个较大的水珠。这说明分于之同存在一 7.美面希弗大学的学生设计制作了一种发电足球。球在被竭的过程中，其内部酷蓝能部发电，并将 14现国古老的医了技法一到顺，当够板在身体上时。身休会感觉到热，这是通过 产生的电能镜存在雷电地中，用素点亮LD灯，该过程中的能量特化形式 方式增加身林的内能：利时要在皮肤上豫一兰药消，当体表漫度门高后，巧融谦入人体的莲度加快 A.动能一电能一光能→化学花 B电能一动能中化学金一光阉 这说明分子钓格运动与物体的有关 C.动能+电能一化季能+光健 D,电能→动臣一光能北学能 6.夜喜降路路两边的将订问时亮出，消限又问时熄灭，它们的连线方式是联家庭电路中。 且下列各思物停中全那芮于导体的是 电提机、电灯是 联的国到家中，茨下开关，电灯壳了，开关与电灯的连接方式是联。 L阳、烧B橡脱，解G,人林，油D,石婴、水银 16.汽袖机工作时，在 冲程张得特力，该冲程将能转化为机城能，其它三个冲程依常 飞轮的惯性来亮成，某汽油相飞轮的转速为30r/i,则1s内汽油机对外微功 次 四、架验与探究题（本大题共2小愿，鲜空2分，共28分） 1里干裤的零天，化纤农服很容器吸附灰生，这是衣湿因为摩擦市了 22如图甲，探究“不同将质歌热能力”的实骏中： 一及而具有了轻小物体的性顿：A。B,C三个带电小g静止 (1)在再个相阿的烧序中加入初连相同，相 在如图所示的位置。已知A球洁正电，期B球带电，C球带电。A BC 同的水清(。水>D桃进》，选用（进 人们所喜爱的电动白行车，它具有轻便，节能、环保号特点，只要得车饲插入使孔井时针楔转 殖“相阿戒“不同”》规格电加热经进行加热， 一下，车子被通电了，但不会行使.车期匙其实低是一个 :给电功车充电时，电瓶相当于 目的是：使水和减油在相同时间 (迹填“地翠”或“用电器”)。 (2》水和煤油型度时间变北的图象如留乙所示， 18在实验章，某学发现一个电消表有两个量程，大最料 酸据图甲可兴断出ā物残是。根无阁乙可丸斯出 吸热能力强（均达填“水”或“煤 是“09结”。小量程找制不流，为了测量小量程好多少。传 泊”)，若从这两种液体中爱和一种浪体作为暖手旋的工作物顺。别应选 (进填“水”成 失用大显程接入电路，烈针位量如图甲所示，驾后再放用 “规泊”)液体比较合通。(3》实验中采用的物理研究方法