1.3 用分解反应制取氧气word-【全效学习】2023-2024学年九年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

1.3　用分解反应制取氧气 1. 用二氧化锰作催化剂来分解过氧化氢制取氧气的实验中，下列有关叙述错误的是(　D　) A．必须检查装置的气密性 B．集气瓶在收集氧气前要装满水，然后倒置在水槽中 C．本实验不需要加热 D．集满氧气后集气瓶应倒置于桌面上 2. 下列关于制取和收集氧气的说法中，正确的是(　C　) A．工业上用分离空气的方法制取氧气，该过程属于分解反应 B．用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出水面，就立即收集 C．用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条靠近瓶口，木条重新燃烧，证明氧气已收集满 D．氧气的密度比空气略大，因此用向下排空气法收集氧气 3. 在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，与单独加热氯酸钾相比，制取氧气的速率大大加快，其主要原因是(　C　) A．高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B．高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂 C．高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂 D．高锰酸钾能增加氧气的产量 4. 在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有(　C　) ①加入MnO2均可改变其反应速率　②反应都不需加热　③两种方法所需仪器相同　④都通过分解含氧化合物来达到目的 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】 分解过氧化氢和氯酸钾制氧气都需要二氧化锰，过氧化氢不用加热；过氧化氢使用固液不加热型装置，氯酸钾使用固固加热型装置；二者都是分解反应。 5. 如图所示，①为制取氧气的发生装置(气密性良好)，其中的燃烧匙可以上下移动。②和③为氧气的收集装置。小金欲制取一瓶干燥的氧气，下列分析正确的是(　B　) 第5题图 A．在装置①中，将MnO2浸入H2O2溶液，MnO2可分解产生氧气 B．若用装置②的方法收集氧气，需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C．若用装置③的方法收集氧气，可将带火星的木条放入瓶中进行验满 D．将装置①分别与装置②或③连接，均能达到实验目的 6. 根据氧气的性质和制取的相关知识，回答下列问题： 第6题图 (1)如图所示，装置中二氧化锰的作用是__作催化剂__。 (2)要获得一瓶干燥的氧气(浓硫酸具有干燥气体的作用)，图示装置中导管的连接顺序应为a→__d→e→b(→c)__。 7. 气体的制备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。 第7题图 (1)实验室收集一瓶氧气可选择的装置是__C、E__。 (2)实验室制氧气的发生装置可以选用装置A，选择装置A的前提是__反应物是固体，反应条件是加热__。 8. 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。 　第8题图 (1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，除了能使实验更简便外，还具有的优点是__双氧水分解可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更持久__。 (2)实验中可观察到的现象是__铁丝剧烈燃烧，火星四射__，并放出大量的热，生成一种黑色固体(Fe3O4)。请写出该反应的化学方程式：__3Fe＋2O2Fe3O4__。 9. 一定质量的KClO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势如图所示，则纵坐标表示的是(　B　) 　第9题图 A．生成O2的质量 B．固体中氧元素的质量 C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量 10. 下列是实验室制取和收集氧气的一些装置，据图回答有关问题。 第10题图 (1)写出指定仪器的名称：①__试管__。 (2)若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是__试管口没放棉花团__；试管口略向下倾斜的原因是__防止冷凝水回流导致试管炸裂__；实验结束时，应先__将导管移离水面__，后__熄灭酒精灯__。 【解析】 (2)以高锰酸钾为原料制取氧气，要在试管口放一团棉花，以防高锰酸钾颗粒堵塞导管。 11. 利用如图甲所示装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”。实验中，H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出。在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。 第11题图 (1)写出装置中发生反应的化学方程式：__2H2O22H2O＋O2↑__。 (2)如图乙所示是0.1 g MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合的实验结果，从图中可以看出__其他条件相同时，H2O2体积越大，产生的氧气越多__。 (3)当用8 mL 3%H2O2溶液与不同质量的MnO2混合时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示：当MnO2的质量增加到0.08 g时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4 g(一药匙)，就能使图中的烧杯__C__(填字母)中所装的3%H2O2溶液的分解速度最