4.2 以礼待人（最新版）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步课堂精美实用课件（统编版）

第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 部编版八年级上册道德与法治 自 学 指 导 1.礼的含义和表现？ 2.文明有礼的重要性？ 3.如何做文明有礼的人？ 待人礼为先 01 含 义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表 现 1、礼的含义及表现 语言文明、仪表端庄、举止文明 （ta的照片） 请你评选你心目中的“礼仪之星” 想一想： ta日常有哪些文明有礼行为，和ta相处你有什么感受？ 说一说：为何小小的“鞠躬礼”更能感动万千网友？礼节真的那么重要吗？ 绍兴市中心医院 杭州广济医院 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 这两句话的告诉我们什么道理? 释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 小区不文明行为 思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？ 造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 （2）文明有礼促进社会和谐。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2023年4月法国总统马克龙访华，中方高规格待遇接待 （3）文明有礼体现国家形象。 01 文明有礼是人立身处世的前提 02 文明有礼促进社会和谐 03 文明有礼体现国家形象 2、礼的重要性 当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱； 当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱； 当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。 做文明有礼的人 02 “问路不行礼，多走五十里” 思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 文明用语PK赛 早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照..... 谢谢、劳驾了、让您费心了、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助..... 对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵..... 别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上..... 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、有空再来..... 见 面 语 感 谢 语 打扰对方及 致歉对方语 接受对方致 谢致歉时语 告 别 语 态度谦和，用语文明，你做到了么？ 考考你，礼貌用语你知多少？ 做文明有礼的人 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人送别，要说“留步”。 请人批评，要说“请教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 相关链接 视频：猪屁登餐桌不文明行为 看完视频请思考：我们应如何做到文明有礼？ 问题探究 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。 思考：学生们的行为对我们做文明有礼的人有何启示？ 互“礼”斑马线 做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3、如何做文明有礼的人 （1）要态度谦和，用语文明。 （2）要仪表整洁、举止端庄。 （3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （4）要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 待人礼为先 做文明有礼的人 含义、表现 重要性 以礼待人 课堂小结 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。 要态度谦和，用语文明 要仪表整洁、举止端庄 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 随堂检测 1．习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，在收银员结完账后对收银员说“谢谢”，离开包子铺时又对服务员说“再见，你们辛苦了”。对此，你的看法是（     ） ①作为总书记，这些礼节是不必要的        ②这是态度谦和、用语文明的表现 ③这是尊重他人的体现                    ④这样做有利于人际交往、社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 总书记也要尊重他人、文明有礼 2．逛商场的小北，文明乘梯，两边站立，为有急事的人让出中间通道：就餐的小北，适量点餐不浪费，践行“光盘行动”：上网的小北，自觉做到不造谣、不信谣、不传谣；外出旅游的小北，习惯垃圾分类投放，耐心听导游的讲解……下列对小北的一系列举动概括最贴合的是（     ） A．文明始放心中，共建和谐社会 B．服从大局需要，实现生命价值 C．维护社会秩序，赢得他人尊重 D．感受法的关爱，学会依法办事 A BCD：观点正确，但与题干主旨不符合 3．习近平总书记曾指出：“礼仪是宣示价