内容正文:
第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系
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课时作业 巩固提升
关键能力 重点探究
命题分析预测 学科核心素养
本节是高考的重点,主要考查直线与圆的位置关系、弦长问题、切线问题、圆与圆的位置关系,一般以选择题和填空题的形式出现,有时与椭圆、双曲线、抛物线交汇命题. 本节主要考查考生的数学运算、直观想象核心素养和数形结合思想的运用.
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方法
位置关系 几何法 代数法
相交 ______ Δ>0
相切 d=r _____
相离 d>r Δ<0
d<r
Δ=0
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1.若直线x-y+1=0与圆(x-a)2+y2=2有公共点,则实数a的取值范围是( )
A.[-3,-1]
B.[-1,3]
C.[-3,1]
D.(-∞,-3]∪[1,+∞)
C
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D
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3.(易错题)已知圆C:x2+y2=9,过点P(3,1)作圆C的切线,则切线方程为__________________________.
x=3或4x+3y-15=0
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知识点二 圆与圆的位置关系
设两个圆的半径分别为R,r,R>r,圆心距为d,则两圆的位置关系可用下表来表示:
位置关系 相离 外切 相交 内切 内含
几何
特征 d>
R+r d=
R+r R-r<
d<R+r d=
R-r d<
R-r
代数特征 无实
数解 一组实
数解 两组实数解 一组实数解 无实数解
公切线条数 4 __ 2 __ 0
3
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2.过已知两圆交点的圆系方程
过已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0的交点的圆系方程为x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(不含圆C2),其中λ为参数且λ≠-1.
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1.圆x2-4x+y2=0与圆x2+y2+4x+3=0的公切线共有( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
D
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解析:圆x2-4x+y2=0,即(x-2)2+y2=4,其圆心坐标为(2,0),半径为2;
圆x2+y2+4x+3=0,即(x+2)2+y2=1,其圆心坐标为(-2,0),半径为1,
则两圆的圆心距为4,两圆半径和为3,
因为4>3,所以两圆的位置关系是外离,故两圆的公切线共有4条.
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题型一 直线与圆的位置关系
1.已知直线l:x+y-2=0与圆C:x2+y2=2,点A(1,1),则下列说法正确的是( )
A.点A在圆C上,直线l与圆C相切
B.点A在圆C内,直线l与圆C相离
C.点A在圆C外,直线l与圆C相切
D.点A在圆C上,直线l与圆C相交
A
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A
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4.在平面直角坐标系xOy中,A的坐标为(2,0),B是第一象限内的一点,以C为圆心的圆经过O,A,B三点,且圆C在点A,B处的切线相交于点P.若点P的坐标为(4,2),则直线PB的方程为________________.
x+7y-18=0
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