内容正文:
第一节 平面向量的概念及线性运算
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必备知识 知识梳理
课时作业 巩固提升
关键能力 重点探究
课程标准
1.向量概念
(1)通过对力、速度、位移等的分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义和两个向量相等的含义;
(2)理解平面向量的几何表示和基本要素.
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2.向量运算
(1)借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加、减运算及运算规则,理解其几何意义;
(2)通过实例分析,掌握平面向量数乘运算及运算规则,理解其几何意义.理解两个平面向量共线的含义;
(3)了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.
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知识点一 向量的有关概念
大小
方向
0
1个单位
0
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名称 定义 备注
共线向量 若两个非零向量a,b的方向____
或______ (又叫作平行向量) 零向量与任一向量共线
相等向量 长度______且方向_____的向量 两向量只有相等或不等,不能比较大小
相反向量 长度_____且方向_____的向量 0的相反向量为0
相同
相反
相等
相同
相等
相反
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知识点二 向量的线性运算
向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律
加法 求两个向量和的运算 ________法则
_____________法则 (1)交换律:a+b=
________;
(2)结合律:
(a+b)+c=________
三角形
平行四边形
b+a
a+(b+c)
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向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律
减法 向量a减向量b等于向量a加上向量b的相反向量 _______法则 a-b=a+(-b)
数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|=_____;当λ>0时,λa的方向与a的方向______;当λ<0时,λa的方向与a的方向_____;当λ=0时,λa=_ λ(μa)=______;
(λ+μ)a=_____;
λ(a+b)=______
三角形
|λ||a|
相同
相反
0
(λμ)a
λa+μa
λa+λb
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知识点三 共线(平行)向量定理
给定一个非零向量b,则对于任意向量a,a∥b的充要条件是存在唯一一个实数λ,使a=λb.
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1.若m∥n,n∥k,则向量m与向量k( )
A.共线 B.不共线
C.共线且同向 D.不一定共线
D
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2.下列说法中正确的是( )
A.单位向量都相等
B.平行向量不一定是共线向量
C.对于任意向量a,b,必有|a+b|≤|a|+|b|
D.若a,b满足|a|>|b|且a与b同向,则a>b
C
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解析:对于A,单位向量模都相等,方向不一定相同,故错误;对于B,平行向量就是共线向量,故错误;对于C,若a,b同向共线,|a+b|=|a|+|b|,若a,b反向共线,|a+b|<|a|+|b|,若a,b不共线,根据向量加法的三角形法则及两边之和大于第三边知|a+b|<|a|+|b|.
综上可知,对于任意向量a,b,必有|a+b|≤|a|+|b|,故正确;
对于D,两个向量不能比较大小,故错误.
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b-a
-a-b
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题型一 平面向量的有关概念
例1 已知a,b是两个单位向量,下列命题中不正确的是( )
A.|a|=|b|=1
B.a·b=1
C.当a,b反向时,a+b=0
D.当a,b同向时,a=b
B
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向量概念的注意点
1.相等向量具有传递性,非零向量的平行也具有传递性.
2.共线向量即为平行向量,它们均与起点无关.
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C
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