走近科学 4 第1课时 物质PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 全效学习 第0章　走近科学 4　几个重要的科学概念 第1课时　物质 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 下列有关物质的说法中，不正确的是(　　) A. 科学以自然界为研究对象，自然界由各种物质组成 B. 物质在不断运动和变化之中 C. 自然界的物质变化分为物理变化和化学变化 D. 物质不一定有质量 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 科学上把生成“新物质”的变化叫做化学变化，下列对化学变化中 “新物质”的解释正确的是(　　) A. “新物质”就是自然界中不存在的物质 B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色上不同的物质 C. “新物质”就是与变化前的物质在状态上不同的物质 D. “新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 对质量的理解，下列说法中，不恰当的是(　　) A. 质量表示物体所含物质的多少 B. 物体的质量就是物体的重量 C. 物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D. 物体的质量由物体本身决定 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 下列单位换算正确的是(　　) A. 一名中学生的质量约为50 kg＝50×106 g＝5×107 g B. 一个鸡蛋的质量约为50 g＝50×10－3 t＝5×10－2 t C. 一头大象的质量可达6 t＝6×103 kg＝6×106 mg D. 一枚1元硬币的质量约为10 g＝10×10－3 kg＝10－2 kg D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 下列物质的质量发生了改变的是(　　) A. 玻璃出现了裂缝 B. 把一铝块带到太空中 C. 将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱形铁柱 D. 一杯水结冰后，体积变大 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 分析下列物质的性质和变化，前者描述物质的物理性质，后者描述化 学变化的是(　　) A. 饼干有甜味，饼干受潮 B. 铁粉是黑色的，铁粉在潮湿的空气中生锈 C. 墨汁是黑色的，墨研磨成墨汁 D. 木炭粉具有可燃性，木炭粉燃烧 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 托盘天平的调节及使用步骤有：①调节两端的平衡螺母；②将天平放在水平桌面上；③移动游码到零刻度处；④加、减砝码或移动游码使天 平平衡；⑤左盘放待测物体；⑥读数。正确的顺序是(　　) A. ②③①⑤④⑥ B. ②①③⑤④⑥ C. ①②④⑤③⑥ D. ①③④②⑤⑥ A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 关于天平的使用，下列说法中，不正确的是(　　) A. 称量过程中不可以调节平衡螺母 B. 潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C. 被测物体的质量不能超过天平的最大量程 D. 称量粉末状药品时可在左、右盘各垫一张纸 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 下列描述中，属于物理变化的是___________(填序号，下同)；属于化 学变化的是___________；描述物理性质的是___________；描述化学性 质的是___________。 ①二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 ②钢铁易生锈 ③电灯发光 ④煤气燃烧 ⑤镁能燃烧 ⑥水在常温下为液态 ③ ①④ ⑥ ②⑤ 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 如图甲所示是天平结构示意图，如图乙所示是用天平称量某物体质量时，所用砝码的质量及游码的位置。 (1)请写出图甲中托盘天平部分结构的名称： a：___________　　b：___________ c：___________　d：_________ (2)图乙中所称量物体的质量为___________。 托盘 平衡螺母 指针 标尺 112.4 g 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是(　　) A. 活性炭去除水中异味 B. 天然气用作燃料 C. 干冰用于人工降雨 D. 铜用于制造导线 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. 使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实 值的是(　　) A. 测量前调节横梁平衡时，指针偏向中央刻度线左侧时就停止调节，开始测量物体质量 B. 与天平配套的砝码缺损了一块 C. 测量时不小心使左盘沾上了水 D. 忘了加上游码所指示的数值 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 13.