走近科学 1 探索奇妙的自然界PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 全效学习 第0章　走近科学 1　探索奇妙的自然界 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 下列现象不属于自然现象的是(　　) A. 台风“梅花”登陆浙江 B. “神舟十五号”飞船点火发射 C. 雨后出现彩虹 D. 大熊猫“翠翠”产下一雌性幼崽 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 我们知道蝙蝠蒙住眼睛也能飞行，这个事实能说明(　　) A. 蝙蝠用耳朵来辨别方向 B. 蝙蝠不用眼睛就能辨别方向 C. 蝙蝠的眼睛没有任何用处 D. 蝙蝠的耳朵特别发达 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 如图所示为在南极生活的企鹅，你认为下列哪个特点对在南极生存的 生物最重要(　　) A. 会游泳 B. 会飞翔 C. 耐严寒 D. 耐干旱 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不 属于科学问题的是(　　) A. 影响种子萌发的外界条件有哪些 B. 大雁迁徙路程最长是多少公里 C. 兰花展会上的哪种兰花最漂亮 D. 流星划过夜空为什么会发出明亮的光 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科 学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后， 才能总结出来。下列各项中，不属于科学观察的是(　　) A. 在公园中偶然看见一只蝴蝶 B. 用体温计测量一名同学的体温后读数 C. 用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D. 用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 下列有关实验的说法中，错误的是(　　) A. 做实验时，应认真操作、仔细观察，并注意安全 B. 学会正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作 C. 正确记录实验现象和所测数据，如果所测数据与实际不符，可随意修改所测数据 D. 做实验时，必须明确实验目的，学会如何控制实验条件 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 科学并不神秘。其实，在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学道理，我们要学会进入科学的世界，体会其中的乐趣。下列的 做法和认识不正确的是(　　) A. 从探究身边的问题着手 B. 留心观察，认真思考 C. 只有科学家才能进行科学研究 D. 学习前人积累的科学知识 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 科学离不开对事物的观察，请回答下列问题： (1)生活中常见的鸡蛋的形状呈___________，内部有一个气室，气室在 鸡蛋___________端(选填“大头”或“小头”)。 (2)在白天将苹果举起拿到一定高度后松手，苹果会___________(选填 “上升”“静止”或“下落”)，在晚上做相同的实验，其结果_______ (选填“相同”或“不相同”)。 椭球形 大头 下落 相同 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 现有两个大小相同、制作材料不同的小球，为了比较它们的弹性好坏， 应选择下列哪个方案(　　) A. 手触摸小球，感觉哪一个球比较软，软的小球弹性好 B. 让两个小球从同一高度由静止下落，反弹高的小球的弹性好 C. 把两个小球从同一高度用力向地面投掷，反弹高的小球弹性好 D. 把两个小球向墙壁投去，反弹后离墙壁远的小球弹性好 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 如图所示为国产大飞机C919，它是中国按照国际民航规章自行研 制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。该型飞机标准航程为 4 075公里，最大航程为5 555公里，经济寿命达9万飞行小时。针对这些 信息，同学们提出了以下几个问题，你认为其中不属于可探究的科学问 题的是(　　) A. 飞机能够飞上天的原理是什么 B. 飞机发动机的结构是怎么样的 C. 飞机的最大航程是如何得出的 D. 乘坐该飞机时需要穿什么颜色的衣服 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格描述、 图形描述等，下列观察结果的记录比较适合采用表格描述的是(　　) A. 课堂上观察小组内同学的指纹图案 B. 观察小鸡在一个月内每天的体重情况 C. 用显微镜观察细胞的结构 D. 参观实验室时，观察消防器材放置的位置 B 聚