第六单元第2课时运用分数乘法解决实际问题（一）(课件）-六年级上册数学同步备课（青岛版）

6.2合作探索：运用分数乘法解决实际问题（一） 青岛版六年级数学上册素养达标课件 北师大版五年级数学上册素养达标课件 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE contents 目录 01 02 03 04 核心素养概述 课时目标指引 学习活动展示 素养达标评价 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 01 核心素养概述 核心素养 结合具体情境，借助线段图理解数量关系。 掌握稍复杂的分数乘法问题（整体与部分的关系）的解题策略。 在解决问题的过程中，提高画线段图分析稍复杂的分数乘法问题和解决问题的能力。 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 02 课时目标指引 01 02 03 掌握稍复杂的分数乘法问题。 提高分析稍复杂的分数乘法问题和解决问题的能力。 在结合具体情境中，运用分数乘法解决实际问题。 课时目标 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 03 学习活动展示 知识链接，感受文化素养。 学习任务一 知识回顾 1974—1977年在秦始皇陵东1千米处，发掘出作为秦始皇陵陪葬墓坑之一的兵马俑坑。一号坑在南，东西长230米，宽62米，面积14260平方米。二号坑东西长124米，宽98米，占地面积为6000平方米。三号坑占地面积520平方米。共出土武士俑800件，木质战车18辆，陶马100多匹。按兵马俑现有排列形式推算，这三个坑的武士俑可能有7000件，战车100辆，战马100匹。陶俑身材高大，一般在1.8米左右。 9 知识链接 你能提出什么问题？ 秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下图： 三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号坑共占 。 7 10 知识链接 2号坑的占地面积是多少平方米？ 20000平方米 2号坑 ?平方米 1号和3号坑共占 7 10 总占地面积约20000平方米， 1号坑和3号坑共占 。 7 10 知识链接 答：2号坑的占地面积是6000平方米。 2号坑的面积 ＝ 1号坑和3号坑的面积和 － 总面积 7 10 20000× 20000－ = 20000－14000 = 6000（平方米） 再求2号坑占地面积是多少平方米。 先求1号坑和3号坑共占地多少平方米。 学习任务二 新知构建，完善核心素养。 学习活动 把三个坑总占地面积看作单位“1”，2号坑的面积就是（1- ）。 7 10 2号坑的面积 ＝ （1－ ） × 总面积 7 10 7 10 20000×（1－ ） 3 10 ＝20000× ＝6000（平方米） 先求2号坑占总数的几分之几。 再求2号坑占地面积是多少平方米。 答：2号坑的占地面积是6000平方米。 学习活动 方法一 总量－部分量＝另一部分量 方法二 确定单位“1”的量，先求出所求部分量占单位“1”的量的几分之几，再与单位“1”的量相乘。 学习任务三 学以致用，检验目标达成。 学习活动 我已经读了这本书的 。 共80页 还剩多少页没有读？ 3 5 1. ＝32（页） 答：还剩32页没有读。 方法一： 方法二： 80－80× 3 5 80×（1－ ） 3 5 ＝80× 2 5 ＝80－48 ＝32（页） 学习活动 2.一瓶1000毫升的饮料，喝了它的 ，瓶中还剩下多少毫升？ 3 5 ＝400（毫升） 答：瓶中还剩下400毫升。 方法一： 方法二： 1000－1000× 3 5 1000×（1－ ） 3 5 ＝1000× 2 5 ＝1000－600 ＝400（毫升） 学习活动 学习活动 6.直接写得数。 学习活动 7.看图列式。 学习活动 8.六年级一班有48名同学，其中 的人参加篮球训练， 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活动的有多少人？ 答：参加棋类活动的有20人。 1 4 1 3 48－(48× ＋ 48 × ) 1 3 1 4 ＝48－(12＋16) ＝48－28 ＝20（人） 学习活动 SUYANGDABIAOJINGPINKEJIAN RENJIAOBANXIAOXUESHUXUE PART 04 素养达标评价 学习总结 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 素养评价 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 SUYANGDA