课时作业(三十)磁感应强度磁通量（课时作业）-【学易优】2023-2024学年高中物理必修第三册（人教版）

班级 姓名 学号 课时作业（三十） 磁感应强度 磁通量 题组二磁感应强度的叠加 [基础对点练] 5.如图所示，在空间仅存在大小 题组一磁感应强度的理解 恒定、方向相互垂直的两个磁 1.(多选)下列说法正确的是 场B1.B2,B1=3T,B2=4T, ·A A.电荷在电场中某处不受静电力的作用，则该 A点的磁感应强度大小为 r 处的电场强度一定为零 A.7T B.IT B.一小段通电导线在某处不受安培力的作用，则 C.5T D.大于3T,小于4T 该处磁感应强度一定为零 6.如下图所示，当给一劲度系数很小的金属弹簧 C.把一个试探电荷放在电场中的某点，它受到 AB通电时，下列说法中正确的是 的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场 的强弱 D.把一小段通电导线放在磁场中某处，它所受 A,当电流从A向B通过时，弹簧长度增加，反向 到的磁场力与该小段通电导线的长度和电流 时弹簧长度减小 的乘积的比值表示该处磁场的强弱 B.当电流从B向A通过时，弹簧长度增加，反向 2,关于磁感应强度B、电流I,导线长度1和电流所受 时弹簧长度减小 磁场力F的关系，下面的说法中正确的是( C,无论电流方向如何，弹簧的长度都增大 A.在B=0的地方，F一定等于零 D.无论电流方向如何，弹簧的长度都减小 B.在F=0的地方，B一定等于零 题组三磁通量的理解和计算 C.若B=1T,=1A,l=1m,则F一定等于1N 7,关于磁通量的概念，以下说法中正确的是() A.磁感应强度越大，线圈面积越大，穿过闭合回 D.若1=1m,I=1A,F=1N,则B一定等于1T 路的磁通量不一定大 3.(多选)将一小段通电直导线垂直磁场方向放人 B.磁感应强度不变，线圈面积不变，则磁通量就不变 一匀强磁场中，下列图像能正确反映各量间关系 C.穿过线图的磁通量为零，说明磁感应强度一 的是 定为零 D,磁通量发生变化，不是磁场发生变化引起的 就是线图面积变化引起的 8.如图所示，一半圆形球而，大 圆面垂直匀强磁场放置，此 时穿过它的磁通量为中，现 4.先后在磁场中A、B两点引入 使它绕着过大圆平面圆心并 长度相等的短直导线，导线与 垂直于匀强磁场的轴转动90 磁场方向垂直。如图所示，图 后，磁通量为中：。下列选项正确的是 中a,b图线分别表示在磁场中 A.Φ1=0 B.Φ2=0 A,B两点处导线所受的力FO C.p1=2Φ D.Φ1=中g 与通过导线的电流I的关系。下列说法中正确 9,（多选)一等腰直角三棱柱 如图所示，其中底面abd 的是 为正方形，边长为L,它们 A.A、B两点磁感应强度大小相等 按图示位置放置于竖直向 B.A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度 下的匀强磁场中，磁感应强 C.A点的磁感应强度小于B点的磁感应强度 度为B,下面说法正确的是 D.无法比较A,B两点磁感应强度的大小 ·181· 必修第三册·物理(RJ) A.通过ahcd平面的磁通量大小为BL A流经L1的电流在方点产生的磁感应强度大 答题栏 且通过c平面的蓝通量大小为号BL 小为是B C.通过abfe平面的磁通量大小为零 B.流经L的电流在a点产生的磁感应强度大 2 D.通过整个三棱柱的磁通量为零 小为立 3 [能力提升练] C.流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大 4 10.如图所示，a、b线图套在磁体中部， 小为2B 5 在同一平面且与磁体垂直，穿过它 D.流经L2的电流在a点产生的磁感应强度大 们的磁通量分别为，，则( 6 A.Φ> B..<b 小为品B 7 C.= D.不能确定 14.(多选)如图所示科考队在某一磁 --11.(多选)如图所示，三角形线 M 矿区城，发现原来指向正北的指南 框ABC与通电长直导线 针的N极逆时针转过30°，设该位 9 MN彼此绝缘，AB∥MN, B 置地磁场磁感应强度水平分量为 10 且线框被导线分成面积相等的两部分，则下列 B,则磁矿所产生的磁感应强度水 说法正确的是 平分量可能为 ( 11 A,穿过三角形线框的磁通量一定为0 C.B 12 B.穿过三角形线框的磁通量一·定不为0 A号 B号 C.穿过三角形线框的磁通量可能为0 15.如图所示，矩形线圈的面积为 13 D.导线MN向左移动少许，穿过三角形线框的 0.2m2,放在磁感应强度为0.1T 14 磁通量可能为0 的匀强磁场中，线圈的一边ab B 12.如图所示，一个闭合线圈 与磁感线垂直，线圈平面与磁场 放在匀强磁场中，线圈的 方向成30°角，求： 轴线与磁场方向成30 (1)穿过线圈的磁通量是多大： 角，磁感应强度为B,用下 (2)当线圈从图示位置绕ab边转过60°的过程 述哪个方法可使穿过线圈的磁通量增加一倍 中，穿过线圈的磁通量变化了多少。 A.把线圈匝数增加一倍 B.把线圈面积增加一倍 C.把