内容正文:
历史
第I卷(选择题共30分)
下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。(本卷共15小题,每小题2分,共30分)
1.某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知,其介绍的文明古国是()
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马
2.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为()
A.商业繁荣 B.民主政治 C.文化教育 D.开疆拓土
3.《罗马民法大金》对财产、买卖、契约关系等作出明确规定,莫定了欧洲民法的基础。据此可知,《罗马民法大全》()
A.保证了皇帝的专制权力
B.标志“种姓制度”的建立
C.导致西罗马帝园的灭亡
D.为后世法律制定提供借鉴
4.某历史活动课场景:同学们都激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冤礼、三分帝国等。据此判断,这堂课正在探究的是()
A.史前时期的人类
B.西欧封建国家
C.世界三大宗教
D.亚洲文明古国
5.中世纪欧洲大学的师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规由当地主教审理或由大学法庭独立审理。这说明中世纪欧洲大学拥有()
A.教育自主权 B.免赋税特权 C.司法特权 D.言论自由
6.·中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现。“资本主义生产方式的出现”是指()
A.工厂和乡镇企业
B.乡镇企业和手工工场
C.租地农场和工厂
D.租地农场和手工工场
7.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”这说明文艺复兴运动( )
A.肯定人的价值和尊严
B.否定了天主教会权威
C.冲破了封建等级观念
D.促进资本主义的发展
8.可可原产于美洲,后来从美洲大陆运输到其他大陆,丰富了人们的生活。这得益于15~16世纪的()
A.租地农场建立
B.文艺复兴
C.新航路开辟
D.拉丁美洲独立运动
9.英国“光荣革命”后,议会通过一系列法案限制国王的权力。其中影响最为深远的是1689年颁布的()
A.《大宪章》
B.《权利法案》
C.《独立宣言》
D.《人权宣言》
10.1787年美国宪法规定:总统是选民间接选出;参议院由各州议会选出,每州两名,任期6年;众议院由选民直接选出,每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定
A.民主共和制 B.分权制衡 C.君主立宪制 D.联邦制
11.漫画是通往历史的另一扇窗户。如图呈现的历史事件标志着()
A.法国大革命开始
B.《人权宦言》随布
C.法兰西第一共和国成立
D.拿破仑帝国建立
12.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作第六单元标题的是()
A.资本主义制度的扩展
B.资本主义制度的初步确立
C.步入近代
D.战后初期的世界
13.“1811年从事农业的家庭下降为89.6万户,占全国总户数的34.7%,1831年再下降为27.7%。与此同时,城市人口飞速增长,大城市不断增加。”材料表明,第一次工业革命()
A.促进生产力迅猛发展
B.推动了城市化进程
C.引发了环境污染
D.造成了贫富分化加剧
14.19世纪中期的一部著作阐明了社会发展的客观规律,论证了被剥削的无产者不断壮大,将用暴力推翻资本主义制度,未来属于工人阶级。这部著作是()
A.《人权宣言》
B.《联合国家宜言》
C.解放黑人奴隶宣言》
D.《共产党宣言》
15.史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是()
A.1776年,大陆会议通过了《独立宣言》年,巴黎民众攻占巴士底狱
B.1945年8月上旬,美国在日本投下两枚原子弹
C.法国大革命传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响
D.1945年10月,联合预成文
第II卷(非选择题 共 30 分)
16.人类历史发展进步的过程,伴随着思想的不断解放。阅读下列材料,回答问题。
材料一:文艺复兴的重大历史意义在于它是使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,在于人们把重点悲来世转移到現地,它唤醒了人们的积极进取精神,创读精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜生利和确立开辟了道路。
——摘编自齐世荣主编《世界史》
材料二:拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念--启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组-传遍了欧洲。……这样的背景下,我们要关注拿破仑时代最受争议的话题,