第3部分 专题2 第1节 整体阅读,把握高考方向-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件(老教材 老高考)

2023-11-02
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第一节 整体阅读,把握高考方向 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 导语:2021年高考语文命题落实《总体方案》,在“改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面做了积极探索。通过新题型的设置、情境化考查方式的丰富,扩大试题的开放性与灵活性,使考生正确有效地运用习得的语文知识与能力,在学习和生活实际中学以致用。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 一、(2022·全国甲卷) 阅读下面的文字,完成1~2 题。 又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过,槐花 ① 。常见的槐花有三种:淡黄色的国槐花,夏末开花,可以入药 ② ;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初开花,花香味甜,可食用但不可入药;红色的槐花(变种)仅供观赏,既不能食用, ③ 。也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物,原产北美。而我国土生土长的树种,是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木,而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为“神树”,种植在敬神祭祖的社坛周围;作为吉祥的象征,种植在庭前屋后。古代社会,槐树还是三公(太师、太傅、太保)宰辅之位的象征,并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词,如槐岳(朝廷高官)、槐蝉(高官显贵)、槐第(三公的宅第)等。槐树因此也受到读书人的喜爱。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。 答案:①并非都可以食用 ②但不可食用 ③也不可入药 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 解析:第①处,上文说槐花儿飘香的季节让人想到槐花美食,然后以“不过”转折,“不过”什么呢?由下文对常见的三种槐花的介绍以及“也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐”可知,并不是所有的槐花都可以吃,故此处应填“并非都可以食用”之类的内容。第②处,分号前后的三层是并列关系,根据前文的“可以入药”和后文的 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 “可食用但不可入药”“既不能食用”可知,三个层次介绍了三种槐花是否可以“食用”和“入药”,后文说“我们吃的槐花美食来自白色刺槐”,由此可知国槐花不能食用,故此处应填“但不可食用”之类的内容。第③处,此处应填入与“入药”有关的内容,根据前文的“既不能食用”可知,应填“也不可入药”之类的内容。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 D 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 解析:文中的“槐蝉”运用了借代的修辞手法,代指高官显贵。A项,“管弦”代指音乐。B项,“桑梓”代指家乡。C项,“娥眉”代指美貌的女子,此处指杨贵妃。A、B、C三项均运用了借代的修辞手法。D项,运用了比喻的修辞手法,“人心”是本体,“木石”是喻体。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 二、(2022·全国乙卷) 阅读下面的文字,完成3~5 题。 近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 ① 。第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞, ② ,经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时, ③ ,对视功能危害越大。缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗,并尽可能保住自己的视力。 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 答案:①视网膜动脉阻塞有三种情况 ②视力下降程度相对较轻微 ③视网膜缺血时间越长 1 一轮· 语文 试做真题 · 明确考向 解析:第①处,从其所处位置来看,应是第二段的领起句,是对后文内容的概括。根据后文的“第一种”“第二种”“第三种”可知,后文是对“视网膜动脉阻塞”三种情况及其危害的具体说明,故此处应填“视网膜动脉阻塞有三种情况”之类的内容。第②处,前文的“

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