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题型三 简答题:分析原因和提出对策措施
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非连续性文本涉及原因、对策措施的材料选择是重点考查的内容,要对这些涉及的对策措施重点关注。分析原因、对策措施题是主观归纳概括题的主流题型。
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分析原因
必备知识——相关知识系统归纳
实用类文本,多针对社会、生活中的现实问题进行介绍分析。“有果就有因”,有些材料就是从不同角度分析事件、现象、结果的形成原因的。分析并概述原因成为常规的考查内容,其考查重点是分析、筛选、概括能力。
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关键能力——归纳总结提升能力
解答此类题型时,可按照以下步骤:
第一步:审题,明方向
要特别注意题干中限定范围、空间、时间等方面的词句,以明确筛选整合哪方面的信息。
第二步:读文,巧筛选
依试题要求,回读原文,圈点勾画相关内容,尤其要注意勾画关键词句,以此筛选出重要信息。
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第三步:整合,求规范
在筛选相关信息后,要组织出规范的答案,还需要遵循以下原则:①信息要点不能交叉重复,要注意合并同类项;②信息要点表述角度应符合题干要求,并且角度、方式一致;③答案在表述时尽量使用文中关键词句,但不可直接摘抄作为答案,要注意提炼转换;④根据题目赋分,合理分条组织作答,比如问题赋分为6分,一般答案要点有3个或4个。
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学科素养——讲练结合转化素养
(2019·全国Ⅱ卷,T6)阅读下面的文字,完成后面的题目。(原文见本专题“题型一”[典例])
为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片?请结合材料简要分析。
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[解法演示]
第一步:审题,明方向
根据题干可知,本题是要求分析“今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”的原因。题干对答题内容做了两条限制:一是____________________,二是____________________。
第二步:读文,巧筛选
与题干中“今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片”紧密相关的是材料___的最后两句,所以界定主要答题区间为材料___,对材料____进行分层概括即可。
必须体现国人自信心
要结合材料简要分析
二
二
二
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第三步:整合,求规范
材料二除最后两句外的内容可分为三个层次:第1句为第一层,主要引述_________对港珠澳大桥的高度评价;第2、3句为第二层,通过列举一系列“世界之最”,证明______________________________;第4、5句为第三层,通过______,体现我国在桥梁建设中的________
__________能力。联系材料一可知,这些都是自武汉长江大桥建设以来我国桥梁建设的突破,正是这些突破,带给国人坚定的自信心。据此组织答案即可。
外国媒体
我国桥梁技术已处于世界领先地位
列数字
自主研发
和科技创新
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[规范作答] ①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就,被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一;②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位;③从武汉长江大桥到港珠澳大桥,体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。
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提出对策措施
必备知识——相关知识系统归纳
实用类文本阅读,多是通过对问题、现象的分析,探讨并提出解决方法,增强文本的现实意义,从而培养学生的思维品质和实践精神。
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关键能力——归纳总结提升能力
第一步:审题,定方向
要明确题干中提出对策措施的对象,以此确定筛选哪些关键信息。
第二步:圈点,找问题(差距)
之所以要提出“对策措施”,是因为目前存在着一些问题,或和其他地区、国家相比存在一定的差距。所以,“对策措施”主要应从题干中所涉及的对象的问题、缺陷等入手,从而提出对策措施,以促使其更好、更快地发展。一般来说,每则材料中都有相关内容的提及,所以,筛选信息的范围应是全文。
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第三步:整合,顺答案
找到相关要点信息后,要把这些信息分条概括,一般要根据分数来确定答案要点的个数。
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