湖南省岳阳市第十九中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题

2023年下学期九年级历史第一次月考试卷 一、选择题（20题，共40分） 1．巍峨壮观的金字塔，显示了古埃及人的巨大创造力；瑰丽宏伟的卡纳克神庙，仍给人们以庄严神秘之感：在当今世界，各国流行的拼音文字，不难让人们想起腓尼基人的贡献，而腓尼基字母文字又是溯源于古埃及的象形文字。这些文明成就都诞生于（ ） A．两河流域 B．黄河流域 C．恒河流域 D．尼罗河流域 2．世界文明可分为东西方两大体系，中国、古印度、古埃及、和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对两种文明不同点的叙述不正确的是（　　） A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B．东方文明实行君主专制，西方文明则是民主政治 C．东方文明属于大河文明，西方文明属于海洋文明 D．东方文明重视发展农耕，西方文明重视发展商业 3．“言印度社会必言种姓，言印度人的行为方式和文化心理必言种姓，言印度的过去和现在都必言种姓。”这说明印度的种姓制度（ ） A．不利于国家内部的团结 B．成为统治阶级的政治基础 C．有利于维持统治和社会安定 D．对印度社会产生重大影响 4．历史叙述包括史实与评价。下列是关于“古代亚非文明”的知识卡片的内容，其中属于历史评价的是（ ） A．汉谟拉比在位时，实行君主专制制度 B．在古巴比伦，战俘是奴隶的主要来源 C．森严的种姓制度不利于印度社会发展 D．早期佛教反对第一等级婆罗门的特权 5．在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（　　） A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B．罗马帝国的不断扩张孕育了佛教 C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D．中国的造纸术、印刷术等靠波斯人传到欧洲 6．东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（　　） A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 7．在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（　　） A．以陪审法庭为核心 B．维护官员合法权益 C．存在很大的局限性 D．对公共权力的监督 8．1804年法国《民法典》接受了罗马法关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法。德国历代皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，派学者赴意大利和法国学习罗马法。据此可知，罗马法（ ） A．对欧洲法治建设影响深远 B．使欧洲各国开始修订法律 C．使法治意识开始全面普及 D．推动世界各国的法制建设 9．“古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”，下列选项中能佐证这一观点的是（　　） A．雅典民主政治—屋大维首创元首制 B．儒略历—公历 C．《十二铜表法》—罗马民法大全 D．帕特农神庙—大竞技场 10．古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型。古希腊最初的雕刻技术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明（ ） A．希腊文化影响苏美尔文明进程 B．古希腊是古代西方文明源头 C．埃及文明与希腊文明相互影响 D．文明间存在一定联系和影响 11．“这一制度通过层层分封，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。整个国家等级结构就像一个金字塔，国王在顶端，最底端的是骑士等小贵族，层层附庸，依次互为主从隶属。”“这一制度”是（ ） A．雅典民主政治 B．西欧的封君封臣制 C．印度种姓制度 D．古代日本武士制度 12．在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜、衣物等。庄园有铁匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换物品。材料主要反映出西欧庄园（　　） A．具有自给自足的特征 B．以农业为主 C．是独立的政治单位 D．领主的特权受到限制 13．“因为城市得天独厚的地缘优势，使得它成了手工业和商业中心，大量