第四单元角的认识（拓展卷）-2023-2024学年二年级数学上册冀教版

第四单元角的认识（拓展卷）-2023-2024学年二年级数学上册冀教版 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．图中有几个角？（  ） A．6个 B．7个 C．8个 2．钟面上（   ）时整，时针和分针形成的角是直角。 A．3 B．4 C．6 3．一把扇子慢慢打开，扇面打开得越多，扇子两边组成的角就（    ）。 A．越大 B．越小 C．不变 4．下面的物品中没有角的是(　　)． A．乒乓球 B．方桌 C．床 5．下面图形中（    ）是角。 A． B． C． 二、填空题（每空1分，共36分） 6．观察一个三角板，你会发现三角板都有 ( )个角，其中有( ) 个直角。 7．钟表上2时整时，时针和分针组成的较小角是( )角；( )时整时，时针和分针组成的较小角是钝角。 8．下图中一共有( )个角． 9．数一数，下面的图形中各有几个角？ ( )个角 ( )个角 ( )个角 10．图形有( )个角，都是( )角． 图形有 ( ) 个角，都是( )角． 11．标出角的各部分名称。    12．用一个直角和一个锐角可以拼成( )角，每个三角尺上都有两个( )角。 13．在角的下面画“√”． 14．数一数，填一填． ( )个锐角，( )个钝角 ( )个锐角，( )个直角，( )个钝角 ( )个锐角，( )个直角， 15．一个三角形有3个角，剪掉1个角，还剩几个角？你能画出几种情况？画一画．       还剩( )个角                  还剩( )个角 16．先用三角板上的直角比一比，再填一填。（填序号）   锐角( )    直角( )    钝角( ) 三、判断题（每题1分，共5分） 17．图中共有3个锐角。( ) 18．小学生戴的红领巾有1个钝角，2个锐角．      ( ) 19．书桌边、黑板边都可以看成线段。( ) 20．一个三角板中有三个角，其中有一个直角。( ) 21．角两边的张口越小，角就越小。( ) 四、作图题（共4分） 22．以下面的线为一条边，画一个钝角。 五、解答题（每题5分，共45分） 23．天天的妈妈做了一个圆柱形的大蛋糕，闻起来香极了！天天迫不及待地想要尝尝，妈妈让天天三刀切出8个直角，然后把蛋糕平均分给大家，你能告诉天天该怎样切吗？ 24．下图中共有多少个直角？ 25．找一找。（先用直角符号标出，再找出锐角和钝角） 26．在一个正方形中剪去一个角，可能剩下几个角？请你试着画一画． 27．一个正方形有4个直角，6个无重叠的正方形共有多少个直角？ 28．下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？ 29．以给出的点为顶点按要求画角，并在（    ）里填上角的名称。 （1）比直角大：（    ）角 （2）比直角小：（    ）角 30．下面的图形中有多少个直角？   31．在方格纸上画一个比直角大的角，并写出它的名称。（从给出的点画起） 它是（    ）角。 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】考查了角的定义．即具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角．这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边．在数角的个数时注意不要丢掉某个角，可以铅笔数一个角划去一个． 2．A 【分析】求出钟面3时，5时，6时整时，时针与分针成的角的度数，再根据角的分类进行确定是什么角。3时整时，分针指向12，时针指向3，时针和分针之间的格子数就是15个，每个格子对应的圆心角是（360°÷60），时针和分针之间的角度就是360°÷60×15；5时整时，分针指向12，时针指向5，时针和分针之间的格子数就是25个，每个格子对应的圆心角是（360°÷60），时针和分针之间的角度就是360°÷60×25；6时整时，分针指向12，时针指向6，时针和分针之间的格子数就是30个，每个格子对应的圆心角是（360°÷60） ，时针和分针之间的角度就是360°÷60×30。据此解答。 【详解】A．360°÷60×15 ＝6°×15 ＝90° B．360°÷ 60×25 ＝6°×25 ＝150° C．360°÷ 60×30 ＝6°×30 ＝180° 故答案为：A 【点睛】本题的关键是求出时针和分