1.5 二力平衡的条件word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

1.5　二力平衡的条件 1. 下列运动过程中，处于平衡状态的物体是(　D　) A．在空中由静止开始下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员 2. 如图所示是轻质物体的受力示意图，其中能使物体处于平衡状态的是(　D　) 3. 体操运动员静止在平衡木上时，下列与运动员所受重力是一对平衡力的是(　D　) A．平衡木受到的重力 B．运动员对平衡木的压力 C．运动员对地球的吸引力 D．平衡木对运动员的支持力 4. 一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力(　A　) A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力 C．可能是平衡力 D．条件不足，无法判断 【解析】 平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相反，作用在一条直线上的两个力。若两个力的三要素完全相同，则方向就不是相反的，所以一定不是平衡力。 5. 氢气球下吊着一个小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风的影响，小重物G恰好沿MN方向斜向上升，则图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是(　D　) 6. 起重机的钢丝绳上吊着一个重物，若不计空气阻力。比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，其中正确的是(　D　) A．重物静止时，绳的拉力最大 B．重物匀速上升时，绳的拉力最大 C．重物匀速下降时，绳的拉力最大 D．上述三种情况，绳的拉力一样大 7. 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是(　B　) 第7题图 A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 8. 如图所示的链球运动员正在拉动链球做圆周运动，链球受到的是__非平衡力__(选填“平衡力”或“非平衡力”)，因为链球做的是圆周运动，运动状态在__不断改变__。 　第8题图 9. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，兴趣小组采用的实验装置如图甲所示： 第9题图 (1)当物体处于静止状态或__匀速直线运动__状态时我们认为它受到的力相互平衡。 (2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重力的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是__木块受到向左的摩擦力__，这时木块在水平方向受到的力__平衡__(选填“平衡”或“不平衡”)。 (3)如图乙所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止状态，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮间的摩擦，两端挂的重物各为10 N，则弹簧测力计的示数为__10__N。 10. 如图所示，物体A重10 N，用F等于30 N的力垂直将其压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是__10__N；物体B重30 N，受到F等于10 N的水平推力后静止不动，则物体B受到的摩擦力是__10__N。 第10题图 【解析】 物体A静止在竖直的墙壁上，此时它受到的摩擦力与重力相互平衡，即摩擦力f＝G＝10 N；物体B在水平面上静止不变，此时它受到的静摩擦力与推力相互平衡，即摩擦力f′＝F＝10 N。 11. 物体在水平方向做直线运动，物体运动的路程和时间图像如图甲所示，此时受到的水平推力为F1；物体运动的速度和时间图像如图乙所示，此时受到的水平推力为F2。两次推力时的速度分别为v1、v2。则下列关系正确的是(　B　) 第11题图 A. F1＝F2　v1＞v2　　　 B. F1＝F2　v1＜v2 C. F1＞F2　v1＞v2　　 D. F1＜F2　v1＜v2 12. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有(　A　) 　第12题图 A．重力、传送带的支持力 B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C．重力、对传送带的压力 D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 13. 如图所示，用F＝6 N的力水平向右匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为(　A　) 　第13题图 A．4 N，水平向右 B．4 N，水平向左 C．6 N，水平向左 D．6 N，水平向右 【解析】 以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等。所以所受摩擦力为4 N，方向向右。 14. 下列四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替