第1章 运动和力 本章复习课(二)——实践探究PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第1章　运动和力 本章复习课(二)——实践探究 返回 全效学习 典例1 变式1 典例2 变式2 典例3 变式3 典例4 变式4 典例5 变式5 典例6 变式6 典例7 变式7 返回 全效学习 探究一　运动和静止的相对性 典例1　宁宁在路边等公交车时，看到邮递员骑着电动车穿行在大街小 巷中，以下列哪个物体为参照物，宁宁是静止的(　　) A．来往的行人　 B．路边静止的汽车 C．邮递员　 D．邮递员骑的电动车 B 返回 全效学习 变式1　暑期小科随父亲到生态区体验了一回漂流。如图所示，当乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小科被吓得不敢动。这里说的“不敢 动”，所选择的参照物是(　　) A．水中的岩石　 B．橡皮艇 C．激起的浪花　 D．站在岸上的人 B 返回 全效学习 探究二　匀速直线运动和速度 典例2　甲、乙两物体同时同地沿同一直线出发做匀速直线运动，甲运动3 s时通过的路程为3 m。此时甲、乙间的距离为6 m。则在如图所示的 s－t图像中(　　) A．甲的s－t图像可能为曲线c B．甲的s－t图像可能为曲线a C．乙的s－t图像一定为曲线a D．乙的s－t图像可能为曲线b D 返回 全效学习 【解析】 由题可知，甲运动3 s时通过的路程为3 m，其速度为1 m/s，图像中只有曲线b符合这一数据，故甲的图像只能是曲线b。①当甲、乙同方向时，甲运动3 s时通过的路程为3 m，又因为此时甲、乙间的距离为6 m，所以乙通过的距离为3 m＋6 m＝9 m，由图可知，3 s时，曲线a中物体通过的距离为9 m，此时乙的s－t图像可能是曲线a。②当甲、乙反方向时，甲运动3 s时通过的路程为3 m，又因为此时甲、乙间的距离为6 m，所以乙通过的距离为6 m－3 m＝3 m，由图可知，3 s时，曲线b中物体通过的距离为3 m，此时乙的s－t图像可能是曲线b。 返回 全效学习 变式2　水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时同 地沿同一直线做匀速运动，甲、乙的s－t图像如图 所示。乙的速度为_________m/s；已知运动6 s时， 甲、乙的距离为0.9 m，则甲、乙的运动方向 _________(选填“相同”或“相反”)；若运动12 s时，丙、乙两车相距 0.4 m，则丙的速度一定________甲(选填“大于”“小于”或“等于”)， 甲、丙两车相距为_________m。 0.05 相反 小于 1.4或2.2 返回 全效学习 探究三　力的概念和作用 典例3　在发生力的作用时，下列说法中，正确的是　(　　) A．可能存在既没有施力物体也没有受力物体的情况 B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就谈不上力的作用，就没有力了 D 返回 全效学习 变式3　下列关于力的说法中，正确的是(　　) A．月球被地球吸引，说明一个物体也可以产生力 B．手不小心被刀割伤，刀对手的力大于手对刀的力 C．磁铁不用接触就能相互吸引，说明物体间不接触也能发生力的作用 D．马拉车时，车只受力而不施力 C 返回 全效学习 探究四　惯性和牛顿第一定律 典例4　如图所示是乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法中，正确 的是(　　) A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．击球时，球和拍都会发生弹性形变 C．球在空中运动时，运动状态不变 D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 B 返回 全效学习 变式4　如图所示，是研究“阻力对物体运动 的影响”的实验示意图，依次把毛巾、棉布分 别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由 静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最 大距离。下列说法中，正确的是　(　　) A．小车在棉布表面上运动时受到的阻力最大 B．小车运动到水平面上时，能继续往前，是因为它有惯性 C．该实验说明，必须有力作用在物体上，物体才能运动 D．该实验可以直接得出牛顿第一定律 B 返回 全效学习 探究五　判断摩擦力的大小和方向 典例5　质量为0.5 kg的正方体铁块，被水平压力F压在足够大 的竖直磁性平板上，处于静止状态(g＝10 N/kg)。 (1)这时铁块受到的摩擦力为 _________。 (2)若压力F逐渐减小到铁块刚好沿着该平板匀速向下滑动，此时铁块受 到的摩擦力为 _________，方向_________。 5 N 5 N 竖直向上 返回 全效学习 【解析】 (1)因为铁块静止，所以竖直方向所受的重力与摩擦力平衡，f＝G＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N。 (2)铁块沿着平板匀速下滑，仍然受力平衡，所以f′＝G＝5 N，摩擦力方向与重力方向相反，竖直向上。 返回 全效学习 变式5　如图所示，粗糙程度相同的水平地面上， 重30