江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

大丰区飞达路初中九年级语文月考试题 1、 积累与运用(40分) 语文学习既是一种漫长的修行,又是一次快乐的旅行。2023年金秋九月,我们收拾行囊又一次快乐出发,在语文的浩瀚田地里 ① !在冰封的北国雪世界里,品味她另一番妖ráo;再与娉婷、鲜yán的人间四月天撞个满怀;在张岱的闲情雅致的文字里瞥见西湖的独特风韵;在《岳阳楼记》中看到范仲淹心忧天下的情怀。 1.(1)给加点字注音: 娉婷( ) 瞥见( ) (2分) (2)根据拼音写汉字:妖ráo( ) 鲜yán ( )(2分) 2.横线①处填写句子最恰当的一项是( ) (2分) A. 一路采撷 一路收获 一路流连 B.一路采撷 一路流连 一路收获 C. 一路收获 一路采撷 一路流连 D. 一路流连 一路采撷 一路收获 3.“语文学习既是一种漫长的修行,又是一次快乐的旅行。”是什么复句?( ) 4.文中画波浪线处有语病,请你进行修改。(2分) 5. 下列表述不正确的一项是( )(3分) A. “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四节气始于立春,终于大寒,是上古农耕文明的产物,也是我国劳动人民智慧的结晶。 B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴,赋是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起兴。 C.“我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。”这句话中的标点符号使用正确。 D.“热得难受”是补充短语,“基础设施”是主谓短语,“重视语文”是动宾短语。 6.古诗文默写。(10分) (1)_,不 大丰区飞达路初中九年级语文月考答案 1.（10分） （1）pīng piē（2分） （2）娆 妍 （2分） 2.A 　 （2分） 3.B 　 （2分） 4.缺少主语，在品味前添加“我们”（或句首添加“我们”）（2分） 5. D （3分） 6.（1）我劝天公重抖擞 （2）玉盘珍羞直万钱     （3）何事长向别时圆 （4）千里共婵娟 （5）名之者谁？ 太守自谓也 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 7.（1）示例：劳动掠影、劳动笔记、劳动风采、劳动趣事等 （2分） （2）示例：开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。 （2分） （3）示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课，好吗？（3分） 8.（1）（6分）启明星 黑夜、太阳、晨光 逃离黑暗、向往光明 （2）（4分）示例：“光明、黑暗、逃遁、追踪、站、最初”等重读；“黑夜逃遁”“白日追踪”应读快点，急促一点；“依然”“谁”后面需要停顿。整首诗语气要高昂、有力量。 9. （2分）示例：踏雪寻梅、喝酒作诗、寒冬赏雪、溪山踏冰、席上赋诗、野桥访梅（四字短语中要有动词。） 10.（4分）示例：调动视觉，诗句中的飞雪、溪山、梅花等景物，让人仿佛看到青山红梅白雪交相辉映的景象；调动触觉，“寒气侵入骨”，让人仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷；调动听觉，“溪山深处踏琼瑶”，让人仿佛听到踏碎冰雪的声音；调动嗅觉，“贪看梅花过野桥”，让人仿佛被梅香吸引，一路踏雪寻梅；调动味觉，由“酒未消”联想到唇齿间尚留酒的醇美滋味。 11．（2分）（1）埋没     （2）归依 12．（2分）D 13．（2分）自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖 14．（4分） （1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 （2）先生在世时，闻名于当代；先生死后，有著述流传后世。 15．（4分）①王安石认为，欧阳修的文章“怪巧瑰琦”、神奇瑰丽，《黄溪夜泊》的第二联就体现了这种特点，“万树”一联，诗人从大处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，本已把画面装饰得既壮美又幽深。②王安石认为欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”，诗中描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美，抒发了作者无辜被贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情印证了这一点。③王安石认为欧阳修的文章“豪健俊伟”“雄辞闳辩”，从诗歌最后一联“不因迁谪岂能来”可以看出诗人于解嘲中的放达，透出一股旷达豪迈之气。（答出其中2点，分析合理即可得4分） 16. （3分）以全国国民阅读调查数据引出本文的论题——阅读的方式；吸引读者，激发读者阅读兴趣；作为事实论据，论证了中心论点。 17. （2分）我们无需拘泥于阅读方式，要始终保持阅读的习惯