语言文字运用任务1 正确用实虚词-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 任务一　正确用实虚词 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 洞悉 考向 1.考向一　准确辨析近义实词　　　　　　　　2.考向二　准确辨析虚词的用法 3．考向三　准确辨析近义实词和虚词的用法 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 【考情概览】 年份 卷别 所考词语 题干表述 命题特点 2022 新高考Ⅰ卷 你 用法相同的一项是 单选题，选择全都恰当的一项 ①考查的实词和虚词不偏不怪，皆为生活中常见常用的。 ②实词、虚词与成语常放入同一语段中考查。 2020 全国Ⅱ卷 以及/乃至　容易/易于　尚且/仍然　然而/虽然 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 2019 全国Ⅰ卷 边缘化/私人化获得/焕发　制约/约束 全国Ⅲ卷 遐想/联想　限制/制约 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 活动一　梳理必备知识 一、实词辨析角度 1．看词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上，往往有轻重之别。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 例如：诬蔑——诬陷 这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。 如：岳飞被秦桧______，以“莫须有”的罪名杀害了。 应选“诬陷”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 2．看词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个角度。 例如：边疆——边境——边界 “边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 3．看词义的侧重点 有些近义词虽指同一事物，但往往所指的侧重点不同。 例如：诡辩——狡辩 都指无理强辩。但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异。“诡辩”就是外表上或形式上好像是运用正确的推理手段，实际上违反逻辑规律，做出似是而非的推论。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招。“狡辩”是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 4．看词性和语法功能 所考查的近义词多数词性相同，但也有词性不同的。 例如：诞生——诞辰 前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 5．看词语的搭配习惯 有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。如果脱离这种搭配，则容易出错。 例如：祛除——驱除 “祛除”意为“除去(疾病、疑惧或邪祟等)”，“驱除”意为“赶走、除掉”。 如：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以________疾病。 应选“祛除”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 6．看词语的适用对象 近义词在实际运用时，适用对象也有区别。 例如：爱戴——爱护 两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护”用于同志之间或上对下，有时还用于物，如“爱护公物”。如“他是一位深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 7．看词语的感情色彩 看词语的感情色彩即要区分词语是褒义词、贬义词，还是中性词。 例如：沟通——勾通 “沟通”指使两方能连通，是中性词；“勾通”指暗中串通、勾结，是贬义词。 如：科研单位与生产部门应该经常________信息。 应选“沟通”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 二、虚词辨析角度 1．辨析词性 例如：走在大街上，天色微暗，行人稀少，偶然几片雪花飘落，更平添了几分寒意。 “偶然”是形容词，在这里不能修饰“几片雪花飘落”，应改为副词“偶尔”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 又如：菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体必须的脂肪酸，还有油酸。 “必须”一词只作状语，不作定语，此处误用，应改为“必需”。 另外，有些虚词兼有两种词性。例如：“诚然”除可作连词外，还可作副词，如“小鸭也诚然可爱”，而“固然”只能作转折连词，如“大米白面固然好，高粱玉米也不错”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 2．辨析范围 例如：介词“对”和“对于”，前者使用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的句子，有些不能换用“对于”。 表示人与人之间的关系只能用“对”。强调动作、行为的方向、目标或含有“对待”意