文言文阅读任务5 析难点巧断句-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

任务五　析难点巧断句 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 文言文断句就是根据对语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实词、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。近几年新高考全国卷对断句题一直采用选择题“四选一”的形式考查，断句题依然是今后文言文考查的热点之一 。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 标点在中国是近代的产物，古书里面是没有标点符号的。那个时代，读书人打开一本新书，阅读的时候就用笔把它一句句点断。不同的断句，会产生不同的意思。例： (1)“下雨天留客天留人不留” 下雨，天留客，天留，人不留。 下雨天，留客天。留人不？留。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 (2)哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一足矣。’使为乐正。故君子曰：‘夔有一足’非一足也”。《韩非子》 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 新高考全国卷断句题采用的是“四选一”式选择题，四个选项往往会有两到三处断句位置不同，所以断句题最好的解决办法是从选项的不同之处入手。 第一步：找不同 四个选项中，先排查出来哪些停顿是不同的，对于停顿不同的地方，要仔细比对，看看哪两个选项较为接近，把它们放在一起，然后通过“破难点”的办法来逐项排除。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 第二步：破难点 这类题中真正的难点往往不是靠寻找标志就能应付的，关键是揣摩语意，努力做到“句内合乎逻辑，句外观照语境”，看看句子的陈述对象是谁，句子之间、词语之间有怎样的意义关联，每个词语是什么意思。 断句时，还可先找出谓语动词，然后前追主语，后问宾语、补语。如果句子里出现了几个动词，就应根据具体语言环境，先弄清动词间的关系，如两个动词是连动式，则不需要断开。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 也有少数句子没有谓语动词，而是名词、形容词、数词活用作谓语动词的，断句时要特别注意。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) A．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/ B．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/ C．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/ D．戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/ C 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 [答题示范] 第一步：找不同 整个断句部分，所断不同之处有两处：“上以选人”与“多诈冒资荫”的断与连，“未几有诈冒”与“事觉者上欲杀之”的断与连。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 第二步：破难点 从语意考虑“上以选人”中“以”是“因为”的意思，从句内逻辑和语意的完整性来看“上以选人”表意不完整，可排除A、D两项。“未几有诈冒事觉者”这一句中“者”的意思是“……的人”，指代前文所说“诈冒事觉”这一类人，共同作“有”的宾语，之间不可断开，而下一句“上欲杀之”，“上”指皇上，是下一句的主语，引领一个新的句子，要单独成句，可排除B项。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 【参考译文】 戴胄为人忠诚清廉公正耿直，被提拔为大理寺少卿。皇上因很多候选官员假冒资历和门荫，下令让这些人自首，不自首的人判处死刑。没过多久，有伪造做官资历的人被发现了，皇上想杀他。戴胄上奏说：“按照法律应当流放。”皇上愤怒地说：“你想遵守法律而让我失信于天下吗？”戴胄回答说：“下令的人只是因为一时的喜怒，而法律是国家用来向天下昭示最大信用的。陛下因为愤怒候选人的作假，所以想要杀他，但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 的愤怒而保全了大信用啊。”皇上说：“你能如此执法，我还有什么可担忧的呢？”戴胄前后多次冒犯皇上而执行法律，奏答时滔滔不绝，皇上都听从他的意见，天底下没有冤案了。 1 一轮· 语文 课时作业 能力提升 1．动宾结构，最易设误 断句所涉及词语，归根到底，就是它是属上还是属下的问题。在语言运用中，动词的出现率最高，最为活跃。根据统计，现代汉语中，名词出现率为23%，动词出现率为26%，形容词的出现率为6.1%。这对古代汉语也大体适用。2014年至2020年，全国卷共考19道断句题，设置错误项共57项，设置错误点共72个(包括相同的)。而动宾结构单独设误多达22个。如果把综合性的连动结构、兼语结