文言文阅读任务4 落实重点虚词-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

任务四　落实重点虚词 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 文言虚词是与文言实词相对而言的，是指意义较虚，没有实在意义的词语。主要指代词、副词、介词、连词、助词和叹词。高考对文言虚词一般不单独考查，通常融合到断句题和翻译题中，隐性考查常见文言虚词在具体语境中的意义和用法。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 活动一　梳理总结五类虚词 一、代词 代词分三类：(1)人称代词。第一人称代词有：吾、余、予。第二人称代词有：女、汝、尔、而、乃、若。第三人称代词有：之、其、厥、彼。(2)指示代词。近指的有：此、斯、之、是、兹。远指的有：彼、夫、其。虚指的有：某、或、莫。(3)疑问代词。如：孰、何、奚、胡、恶、安、焉。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 解析：D项均为“有的、有人”。A项它/到、去。B项它/那些。C项哪里、怎么/他、他们。 D 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 二、副词 1．副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。主要种类有： (1)表程度。表示“稍微”的副词有：少、稍、略等。表示“更加”的副词有：益、弥、愈、更、滋等。表示“非常、尤其”的副词有：最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 (2)表范围。表示“全、都”的副词有：悉、皆、咸、俱、举、凡等。表示“只、不过”的副词有：唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾等。 (3)表时间。表示“曾经、已经”的副词有：既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔等。表示“经常、一向”的副词有：常、素、雅、恒、向等。表示“不久”的副词有：寻、旋、既而、未几、无何等。表示“正、恰好”的副词有：会、正、适、方、属等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 (4)表语气。表示“的确、实在”的副词有：必、诚、信、良、固、果等。表示“大概、恐怕”的副词有：其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 解析：D项均为“将要”。A项竟然/才。B项难道/一定。C项却/用于加强判断，就是。 D 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 2．“相”字特殊用法理解 “相”多兼指两方，互相，但有时偏指动作一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。 请指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，则要指出具体的称代。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 相互 相互 偏指“我” 偏指“你” 偏指“他” 相互 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 三、连词 连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中，表示选择关系的连词有：如、抑、或、其……其……等。表示假设关系的连词有：若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 A 解析：A项均为“因为”。B项同“尔”，你的/然而。C项况且/尚且。D项就/却。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 四、介词 介词是指用在名词、代词或名词性短语的前面，合起来表示时间、地点、原因、方式、对象的词。主要有：于、以、为、与、乎、因等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 解析：B项均为“在”。A项通过/于是。C项比/向。D项替/被。 B 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 五、助词 助词是古汉语中不能单独使用，也不能充当句子成分，只能在句中起某种辅助作用的词。主要有：(1)结构助词：之、者、所等。(2)语气助词。表示陈述语气的有：也、矣、焉、耳等。表示疑问语气的有：哉、乎、邪、为等。句首语气词：夫、唯、盖等。(3)音节助词：之、其、有、言等。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 解析：D项均为“了”。A项……的样子/比。B项……的样子/无实意。C项不译/那。 D 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 知识积累 复音虚词和文言兼词 1．复音虚词 在文言文中，有一些虚词常常两两结合在一起使用，其中一部分结合得相当稳固，因此，人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般都是固定的，必须牢牢掌握。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 这样的词语有：奈何、无乃、有以(无以)、所以、是故、既而、而况、俄而、无何、相与、至于、于是、孰与等。 1 一