第7课《散文诗二首——荷叶·母亲》教学设计 2023-2024学年统编版语文七年级上册

7.2 荷叶·母亲 教案 教学目标 1.把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文。 2.多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 3.体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 教学重难点 1.多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情。 2.体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 课前准备 1.指导学生完成预习 2.制作课件 教学过程 一、导入新课 冰心说:“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。”让我们沿着她铺起的爱的长途,感受她内心对母亲至真至纯的感激和爱。 2、 作者简介(教师出示多媒体课件,学生了解) 冰心(1900-1999),原名谢婉莹,笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”之意。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就