精品解析:河南省信阳市浉河区浉河中学及湖东分校2023-2024学年八年级上学期9月月考数学试题

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2023-10-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 浉河区
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2023-10-16
更新时间 2025-07-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-16
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来源 学科网

内容正文:

河南省信阳市狮河区狮河中学及湖东分校2023-2024学年八年级上学期9月月考数学 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 已知 ≌,,,若 的周长为偶数,则 的取值为 ( ) A. B. C. D. 或 或 2. ①两角及一边对应相等;②两边及其夹角对应相等;③两边及一边所对的角对应相等;④两角及其夹边对应相等,以上条件能判断两个三角形全等的是( ) A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 根据下列已知条件,能画出唯一的的是( ) A. , B. ,, C. ,, D. , 4. 如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  ) A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF; D. ∠A=∠EDF 5. 工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,是一个任意角,在边,上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线即是的平分线.这种作法的道理是( ) A. HL B. SSS C. SAS D. ASA 6. 利用三角形全等测距离叙述正确的是( ) A 绝对准确 B. 误差很大,不可信 C. 可能有误差,但误差不大,结果可信 D. 如果有误差的话就想办法直接测量,不能用三角形全等的方法测距离 7. 根据下列条件,能判定的是( ) A. B. C. D. ,△ABC与的周长相等 8. 如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AB上,BC=BD,DE⊥AB交AC于点E,△ABC的周长为12,△ADE的周长为6,则BC的长为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 9. 将一副直角三角尺如图放置,已知,则的度数是( ) A. B. C. D. 10. 如图,m∥n,点B,C是直线n上两点,点A是直线m上一点,在直线m上另找一点D,使得以点D,B,C为顶点的三角形和△ABC全等,这样的点D ( ) A. 不存在 B. 有1个 C 有3个 D. 有无数个 二、填空题(每小题3分,共24分) 11. 已知△ABC≌△DEF,且∠A=90°,AB=6,AC=8,BC=10,△DEF中最大边长是________,最大角是______度. 12. 在直角中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若CD=4,则点D到斜边AB的距离为___. 13. 如图,若,且,,则_______度. 14. 如图所示,点C,F在BE上,∠1=∠2,BC=EF,请补充条件:____________(写一个条件即可),使△ABC≌△DEF. 15. 如图:将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点F处,已知∠1+∠2=100°,则∠A=__度. 16. 如图所示,有两个长度相同的滑梯(即BC=EF),左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则△ABC≌△DEF,理由是______. 17. 如图,,,点为线段的中点,过点作一条直线分别与、交于点、.点、在直线上,且,图中全等的三角形共有______对. 18. 如图,三角形纸片,,,,沿过点的直线折叠这个三角形,使顶点落在边上的点处,折痕为BD,则的周长为______cm. 三、解答题(共46分) 19. 如图所示,C、D分别位于路段A、B两点的正北处与正南处,现有两车分别从E、F两处出发,以相同的速度直线行驶,相同时间后分别到达C、D两地,休整一段时间后又以原来的速度直线行驶,最终同时到达A、B两点,那么CE与DF平行吗?为什么? 20. 如图,已知AB=DC,∠B=∠C,AC和DB相交于点O,E是AD中点,连接OE. (1)求证:; (2)求∠AEO的度数. 21. 如图所示,△ABC中,已知AD⊥BC,∠B=64°,∠C=56°, (1)求∠BAD和∠DAC的度数; (2)若DE平分∠ADB,求∠AED的度数. 22. 如图,在中,是的平分线,于点H,. (1)在线段上找一点P,使,连接.求证:; (2)若的面积等于100,的面积等于80,求的面积. 23. 如图所示,已知CE⊥AB于点E,BD⊥AC于点D,BD与CE交于点O,且AO平分∠BAC. (1)图中有多少对全等三角形?请你一一列举出来(不要求说明理由). (2)小明说:欲说明BE=CD,可先说明△AOE≌△AOD得到AE=AD,再说明△ADB≌△AEC得到AB=AC,然后利用等式的性质即可得到BE=CD,请问他的说法正确吗?如果不正确,请说明理由;如果正确,请按他的思路写出推导过程. (3)要得到BE=CD,你还有其他思路吗?请仿照小明的说法具体说一说你的想

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