专题07 文言文阅读（五）-备战2024年高考语文一轮复习同步周测卷

高三语文上学期周测（七） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 户科给事中吴甘来，字和受。少就塾，即能尽识云台二十八将姓氏。长益博综群书，议论证据今古，出入经史百家诸子，若数家珍。崇祯戊辰成进士，壬申擢入刑科，居岁余，封事凡数十上，悉关国事、君德、人材、民命之大。意有不可辄力诤，虽权贵人不避，辇下啧啧称真谏议。时大司农毕自严诖误下诏狱，道路咸不平。然当事辄无敢出一言，为讼冤者。公首昌言于朝曰：记人之功，忘人之过，宜为君者也。犬马有劳于人，尚加帷盖之赐，况国之功臣哉！今毕公于六卿首膺宫衔，又专握计务，筹画储糈，已阅六载，比之律例，应在议贵、议勤。力为申救，语大割切。 时中外多故，荆襄数郡，贼未至而抚道诸臣率称护藩以去。公抚膺痛哭曰：“是借题逊遁也尽若此则皇上之城社人民谁得御者？”因抗章谓天子：“众建亲亲，将使藩屏帝室，猝有缓急，捐私倡义，为朝廷守。诗曰‘宗子维城’，此之谓也。今风鹤才传，一朝委去，上之不能设奇振旅，图歼扫之功，次之不能仗剑登俾，效死守之义。先去以为民望，而诸臣犹哓哓拥卫自功，修练储备，明旨谓何？若悉借护藩为掩罪地，将维城为可留可去之人，即名都亦可守可去之土。将来功罪不著，赏罚不明，莫此为甚。惟陛下留意。”疏入，上览而嗟叹，然亦无如何也。 未几分校礼闱，人或为公得士贺，而公蒿目时艰，不以桃李盈门故色喜也。甲申春，逆寇逼京，公顾其弟泰来曰：“叨为侍从，义不可辱。成仁取义，愿交勉之。”泰来不能从。及城陷，闻帝凶问，公独沐浴衣冠自杀。南都赠公太常寺卿，谥忠节，祀旌忠祠。 （选自《明季北略·卷二十一》，有删改） 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 是借题A逊遁B也C尽D若此E则皇上之F城社G人民H谁得御者 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．户，文中指古代六部之一的户部，掌管全国土地、户籍、赋税、财政收支等事务。 B．戊辰，文中指古代用干支纪年的方法，其前一年是丁卯年，后一年是己巳年。 C．缓急，指紧急的情况，“缓”无实义，和《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”的“出入”构词法相同。 D．礼闱，又称“礼部试”。指古代科举考试之殿试，因其为礼部主办而得名。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ） A．吴甘来聪慧好学，学识渊博。他小时候读私塾时，就能把云台二十八将的姓名全都记住，长大后更是对经史子集等非常熟悉。 B．吴甘来为人正直，敢于直言。他认为毕自严是国家功臣，掌握财赋会计事务，谋划储备粮食已六年了，因此诚挚地替毕自严申诉。 C．吴甘来引经据典，忠心耿耿。针对严峻的形势，他援引《诗经》中的话语，暗讽逃跑的大臣，指出宗子应齐心合力，保卫朝廷。 D．吴甘来心思敏锐，一针见血。吴甘来向朝廷深入分析众大臣以保护藩王作为理由掩盖丢失土地罪过的危害，皇帝欣然接受。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）居岁余，封事凡数十上，悉关国事、君德、人材、民命之大。 （2）将来功罪不著，赏罚不明，莫此为甚。惟陛下留意。 5．为什么吴甘来主持科举后不喜反忧？叛军逼近京城后他保持节义的表现体现在哪两方面？ 评卷人 得分 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 孔子 王安石 圣人道大能亦博，学者所得皆秋毫。 虽传古未有孔子，蠛蠓①何足知天高。 桓魋武叔②不量力，欲挠一草摇蟠桃。 颜回已自不可测，至死钻仰忘身劳。 【注】①蠛蠓：即“蠓”。虫名，体微细，聚集起来像雨，群飞塞路。②桓魋武叔：桓魋是春秋时期宋国的司马，曾想要杀掉孔子，怕孔子来宋后会取代他。武叔是鲁国司马，曾诋毁过孔子。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联赞美圣人之道经天纬地、宽大广博，求学者所学只不过是区区秋毫。 B．颔联是说世人传言不会存在孔子这样的圣人，诗人对此报以嘲笑之态。 C．在诗人看来，桓魋﹑武叔迫害诋毁孔子的行为与小草撼动蟠桃无异，自不量力。 D．尾联赞美颜回之道深不可测，自己愿仰望钻研颜回之道至死方休。 7．王安石是如何表达对孔子的极度崇拜的？请简要分析。 评卷人 得分 三、情景默写 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）鲍照在《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现自己忍辱负重、矛盾痛苦的两句诗是“ ？ ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现冉求谦逊的句子是：“ ， ”。 （3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。