【核心素养目标】5.2 预防犯罪 （25张PPT）【2023秋新教材】-2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

新课导入: 思考：如何减少未成年人的犯罪呢？ 广州一男子开车撞人导致5死13伤 2023年1月1日下午5点左右，广州天河路体育东路口发生了一起宝马车撞人事件，造成了5死13伤，现场一片狼藉，车辆破损严重。 据现场目击者称，当天是下班高峰期，人流量特别大。一辆宝马越野车没有丝毫犹豫发了疯一般冲向正在斑马线上过马路的人群，很多人被撞飞，重重摔倒在地面，好多人没反应过来，温某又继续加速冲撞，撞击数位行人。 现场一片惨状。因为车辆被撞得无法正常使用，才停止下来。 4月18日，该案一审宣判，被告人温庆运被判处死刑。 思考：1.温庆运的行为是否构成犯罪？ 2.犯罪的法律后果是什么？ 第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 第二单元 遵守社会规则 1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人 。 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 5.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标： 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范 。 教学难点：犯罪的基本特征。 学习目标： 一、了解罪与罚 1.刑法的作用和内容？ 2.犯罪的含义及基本特征? 3.刑罚的含义及分类？ 二、加强自我防范 4.青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ 5.认识不良行为和严重不良行为？ 一、了解罪与罚 分享交流：唐山打人事件案犯一审全部获刑告诉我们什么道理？ 唐山打人案最终宣判结果 2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。陈继志等6名被告人对寻衅滋事罪4名被害人的医药费、护理费、误工费、伙食补助费、营养费、交通费等各项损失承担相应的赔偿责任。 一、了解罪与罚 法不可违 1.刑法的作用及内容？ （定罪、量刑） 一、了解罪与罚 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 ①刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ②刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 一般违法行为违反了刑法以外的法律规范,而犯罪违反了刑法。一般违法行为不受刑罚处罚,要承担相应的法律责任；而犯罪是应受刑罚处罚的。 社会危害程度 违反法律 承担法律责任不同 严重社会危害性 行政违法行为 刑事违法行为 思考：殴打他人一定是犯罪吗？ 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的含义及基本特征是什么？ 犯罪的法律后果：刑罚（又称刑事处罚、刑事处分） 一、了解罪与罚 A.严重危害性——最本质特征 B.刑事违法性——法律标志 C.应受刑罚处罚性——必然法律后果 （2）犯罪基本特征。 （1）含义： 一般违法行为和犯罪的区别与联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 不 同 点 对社会的危害程度不同 触犯的法律不同 应承担法律责任不同 1、都是违法行为 2、都具有社会危害性 3、都应承担法律责任 4、他们之间没有不可逾越的鸿沟 危害不大 情节轻微 危害大 情节严重 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法 承担相应的民事责任或行政制裁 受刑罚处罚 以案说法： 16岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举抓获。 人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。 答：王某的行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性； 所以他的行为是犯罪行为。 ①刑罚的