05《陈涉世家》比较阅读-2023-2024学年九年级语文下册知识（考点）梳理与能力训练

专题05 （2023·江苏镇江·统考一模）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。 【甲】 陈涉起蕲，至入陈，兵数万。张耳、陈馀上谒陈涉。涉及左右生平数闻张耳、陈馀贤，未尝见，见即大喜。 陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢①百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西，遣人立六国后，自为树党，为秦益敌也。敌多则力分，与②众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解也。”陈涉不听，遂立为王。 （选自《史记·张耳陈馀列传》） 【乙】 秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。作《陈涉世家》。 （选自《史记·太史公自序》） 【丙】 陈涉 唐·周昙 秦法烦苛霸业隳，一夫攘臂万夫随。 王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。 【注释】①罢：通“疲”。②与：赞同，帮助。 1．解释下列句子中加点的词语。 ①上谒陈涉( ) ②被坚执锐( ) ③为秦益敌( ) ④卒亡秦族( ) 2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ①诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（《陈涉世家》） ②今始至陈而王之，示天下私。 3．【乙】文说“秦失其政”，请从【甲】文或【丙】诗中找出依据，并简要回答。 4．【丙】诗中称陈涉为“英雄”，请从【甲】文中提取三个四字短语来印证。 5．张耳、陈馀谋划的“帝业”之策是什么？请简要概括。 （2023·陕西商洛·校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。 （节选自《项羽本纪》） 【注】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎：害怕。 6．解释下列句中加点的词语。 （1）尉果笞广 （2）比至陈 （3）是时桓楚亡在泽中 （4）佩其印绶 7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．令辱之  何陋之有 B．收而攻蕲  人不知而不愠 C．人莫知其处  门人弟子填其室 D．梁乃出  乃重修岳阳楼 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）王侯将相宁有种乎！ （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 9．两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析。 （2023·新疆·兵团第三师第一中学校考模拟预测）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间