内容正文:
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4.隋同里发出本音
汇芳粉碎物一世就
2.说明约议桌在济南的地位中可小可
破4,不但面目宁可电不氏义
5.土监然见人很怕羞,但是不帕我.没有
1.粉身碎骨2.干钧一发3.戛然面止
突出了的突桌的确十常美
七,司学们这常他当少先以员代表
旁人的时候,樱和我说话
五,1.C2.AJB4.C5.D6.A
3.这句话运用了挂比的修醇平法。习
2.1这个故事使人感动得落泪
八,1,(故多雪地捕鸟看区扎晋再边着
六,1.史骨2学生3.医学界4:弟子
个“冒”,一个“水远不”。·个“只
3.正月过去了.间土不得不国家里去
妈程角儿克多广,即明可爱
5,中国6.月尧
有”,表现了作者发白内心的惊奇和
4.一库风把婚烛吹灭了
2,美图州雕有经境
七,1,飞奔要常欢喜置布清刻酒散
对自然的伟大力量的敏重
结烛被一阵吹灭了
3,无情表必直豪杰
华留冷静蛇立
4.B
4.其实地上本没有留
2,调感限落府用思套胞清
5双方正在对打,数烈到简直是风期不透
5例:我体会到写文意一定要有真
八、1,鲁迅少年何土闭花岁始狂人目记
九、,向来。段有根解
索取中心赛
情实璃,必潮税察仟细,谋拉道司要
2,月下箭机智,勇取
八,示例:山,能望鸟做往混端详
细闺珠情
工黑云翻影未这山望湖楼下水如天
5,间土对我“读的那许多关于农村,海边
2志怎不安心乱如麻
(三1,伸常能使人发现柴高,自寻常高。
米轼西湖
的率海边有蜘许五色的具壳卤瓜被
3,案精会种专心致志
2人不能共沉速于对曜前利鳌的超
3.德明具多牙
债等动物咬食液坏的危险“我”对少年
4,亡羊补常女烟补天
送,降纸人生的意义和价值,具能持
4毛泽东氧命乐观主义
国土的能整和软佩
5.琴机督
生存的本能。
九,1.的i位
4,"我”往常的朋友这句话是说”我”和
6,技刺斯韩出生入托明风噪用
3老面家:饱满和属狗.壮丽和博大:
2经常。
干净。亲于。
相门
”往常的朋友“那些”少爷”,整天生活在
7,出生人死古住今来前因后果
麋德:肃,家高庄严
3.D
大脱里。不能广泛地接触大有然,像并成
辞旧迎新
4.在伟大的自然而葡,人们才使依会
4第一,二句写潮闲先生家的环境清净清
之蛙,银界孩窄。全句表达了“我”对日
九、1.陆然2.仍然3.猛然4.篇带5.有南
到个人的荣辱得失界常非小,无足
出,从中可以看出他是一个勤劳,好静,
已断处环境的不潮,堂露了“我”对农村
十、1,网旧吞枣2.粉墨登局3.行公流水
经重
爱美,生活情愿高雅的人
丰富多彩生好的向往,
4.假经风霜5.属芳自置
5.事物:朵小花
S.诗人运用氨人的修辞手法赋予山水以人
十、1,《1)流场的红色,楼出的绿色,交织在一
情写:那是春天里最后开放的花朵,
的情速,化静为动.说明本对田有一种护
起,神配领削
阀读理解专项达绿圈
它经持守望在峰壁上,任凭风吹用打,
(2)树枝在风中经经握曳
一、.黑云翻图未意山白周跳床是人相
忽受日漫长的汇鞋,不青离去
情之意,山对人有一种友爱之情,这建使
2.(1)竖倒(2)耐若3》有威棱
2.牌酒除沉
感桥:这为春天守望到最后的花朵,
设有生分的水具有了人的情竖。显得
3,锋锋硬骨坚银半志,有抗争精摔和率领
3.示阙:周跳图水显用
它用把图的爱态履示着属强拼舞的
烧可爱,生动括爱
精摔
4.圆摄快雨大且急忽
聚高精神
6这首诗赞美了在院的请瘤,表达了对湖
4,鲁远无生喜欢龙活兰
5.示例:成把开湖比西子浅妆浓抹总宜
期末检周塑
司先生生活方式,生活情登的肯定,含害
十一.紧
二,1.柔和美好。量旋舞磷的样子
一,A
地表达了诗人对国国生清的向在之情
学词专项达标卷
2.1)A〔2》D
二,像纸轴子湖骑形啡
时房综合
十,1表示解释说明
一,化著度制意盖芬藓毛毯证属
3.太阳运用比喻的乎法,便表达形象
拜年卧何
2.一如慨往
由静忧意日寇蛇立用服喜悦
生动
三,①飘知2高下山海
3.G
镜然用餐瓦蓝通用
4,有高远的现思,感凤的性格
④出残5气冲石头销
4“我”因无比自平面痛苦
二,0yhyh地6heng
三,(一},挺拔繁茂
1,示例:文质彬彬生机转精
5.示例:微笑与鼓唐,关爱的力城是口大
zheng cvu M chuon ahvon oong
2.一片示例:亮色柔情
2.偶:自由白在慌里慌张
的,它能让人树这自信,并付出第力,走
o0ng ouon ouon
3.把家中的盆景移植到山
3.别心想
三,规带置搏蓝栏管拥
校果核育商瘦种
四,G
向成功。
熄婷溪情牌雍度费
4.G
五,