期中模拟卷（江苏专用）【测试范围：九上第1-21课】-学易金卷：2023-2024学年九年级历史上学期期中模拟考试

2023-2024学年上学期期中模拟考试（江苏专用） 九年级·历史 （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上第1-21课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．观察下列图片，你能得出正确的信息是（　　） A．楔形文字，是研究尼罗河流域文明的珍贵资料 B．金字塔的修建，反映了古埃及文明 C．佛教是起源于古代希腊的宗教 D．三幅图片是不同地区的特征，体现了古代欧洲文明的多元性 2．史载，伯里克利执政时期，雅典城内有4.5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这种情况说明雅典的民主政治（　　） A．受到工商业经济繁荣的影响 B．保护各种群体有效行使权利 C．在实施范围上存在明显局限 D．经历了一个漫长的发展过程 3．下列关于古代罗马的说法错误的是（　　） A．公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构 B．罗马共和国颁布了《十二铜表法》 C．奴隶是罗马共和国的主要生产者 D．凯撒建立了罗马帝国 4．如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（　　） A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国 5．下列表述与“封君封臣制度”相关的是（　　） A．根据血缘关系远近和功劳大小分封 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．嫡长子继承王位，封地可再次分封 D．大封同姓王，据守州郡重镇 6．“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处。”材料反映出中世纪的城市（　　） A．为大学的兴起提供物质条件 B．是教师行会发展的必然产物 C．为科学的发展提供理论源泉 D．发展带来文化与学术的繁荣 7．“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在（　　） A．捍卫私有财产 B．维护奴隶主统治 C．保护平民利益 D．兼顾各民族权益 8．7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（　　） A．使日本基础实现统一 B．加强了中央集权 C．导致幕府统治的出现 D．致使天皇大权旁落 9．谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（　　） A．我的附庸的附庸不是我的附庸——中世纪欧洲的封君封臣关系 B．城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C．人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D．中世纪教育“最美好的花朵”一一中世纪欧洲大学的兴起 10．如图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明（　　） A．自然经济完全解体 B．社会大分工逐步完成 C．世界市场初步确立 D．生产组织资本主义化 11．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（　　） A．推动了资产阶级革命 B．体现了人文主义精神 C．促进了新航路的开辟 D．加速了近代科学发展 12．如图新航线发现过程，受到西班牙王室资助的是（　　） A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 13．九年级（8）班举行辩论赛，如表是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是（　　） 正方：它为欧洲积累了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展 反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏 A．新航路开辟的利弊 B．文艺复兴的利弊 C．三角贸易的利弊 D．工业革命的利弊 14．如示意图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。甲处最有可能的是（　　） A．处死了查理一世 B．克伦威尔的独裁 C．詹姆士二世复辟 D．君主立宪制确立 15．美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（　　） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转